What is Logic ৬
কপি তাঁর ' Symbolic Logic ' গ্রন্থের শুরুতে যুক্তিবিদ্যার সংজ্ঞা প্রসঙ্গে বলেছেন যে, বচনের
Logic is the study of the methods and principles used to distinguish good
(correct পদ্ধতিসমূহের) form bad অনুশীলন (incorrect, যা মন্দ) reasoning (অশুদ্ধ) যুক্তি. warte থেকে, pre ভালাে-fants (শুদ্ধ et) Bra যুক্তিকে TUBE পৃথক CHE।
নীতি
করে। তবে যুক্তিবিদ্যার এ সংজ্ঞাটি থেকে ধারণা করা ঠিক হবে না যে, যুক্তিবিদ্যা অধ্যয়ন
করেছে এমন ছাত্ররাই কেবল ভালােভাবে বা সঠিক উপায়ে যুক্তি প্রদর্শন করতে পারবে।
যেমন, আমরা বলতে পারি না যে, ভালােভাবে দৌড়াতে হলে কোনাে দৌড়বিদকে
পদার্থবিদ্যা ও শরীরবিদ্যার জ্ঞান অর্জন করতে হবে। কারণ এমন অনেক দক্ষ ক্রীড়াবিদ বিচ '
আছেন, যারা এ সম্পর্কিত জ্ঞান অর্জন ছাড়াই ক্রীড়ানৈপুণ্য প্রদর্শন করতে সক্ষম, এবং তারা
জানতেও পারেন না যে তাদের দেহাভ্যন্তরে কী ঘটছে। একইভাবে একথাও সত্য যে,
|
শারীরবৃত্তীয় জ্ঞানের অধিকারী অনেক বিজ্ঞ অধ্যাপকও ক্রীড়ানৈপুণ্য প্রদর্শনের ক্ষেত্রে ব্যর্থ:
প্র
হতে পারেন। এমনকি যে কোনাে ব্যক্তি একজন দক্ষ ক্রীড়াবিদের মতাে দৈহিক ও স্নায়বিক ত
|
শক্তির অধিকারী হয়েও সেই ক্রীড়াবিদের মতাে ক্রীড়ানৈপুণ্য প্রদর্শনে সক্ষম না-ও হতে L [
পারে।
তবে একথা অনস্বীকার্য যে, দুইজন সমান বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন ব্যক্তির মধ্যে যিনি যুক্তিবিদ্যা
অধ্যয়ন করেননি এবং চিন্তার নিয়মাবলি সম্পর্কে জ্ঞাত নন তার তুলনায় যিনি যুক্তিবিদ্যা
অধ্যয়ন করেছেন তিনি অধিকতর সঠিক যুক্তি প্রদান করতে পারবেন। কপির মতে, এর
মূলে তিনটি কারণ বিদ্যমান। প্রথমত, যুক্তিবিদ্যা একাধারে বিজ্ঞান ও কলা (Art) উভয়ই।
কাজেই ছাত্ররা এক্ষেত্রে
যে তত্ত্ব শিখবে তা একইসাথে অনুশীলনও করবে। আর এরূপ
অনুশীলনের মাধ্যমে
|
একটি অপরিহার্য বিষয় তার হচ্ছে অর্জিত অনুপপত্তির জ্ঞান পূর্ণতা (fallacy লাভ করবে। দ্বিতীয়ত, প্রচলিত যুক্তিবিদ্যার
প্রণয়নের ক্ষেত্রে আমরা প্রায়শই ভুল করে থাকি। আর) পরীক্ষা অনুপপত্তির ও বিশ্লেষণ অনুশীলনের। বস্তুত মাধ্যমে যুক্তি
যুক্তি প্রদানের নীতিমালা সম্পর্কে যে জ্ঞান অর্জিত হয় তা হঠাৎ কোনাে সিদ্ধান্তে উপনীত