開始感受到跟沒出過社會的同學做實務型作業的困擾.... 老師指定的設定是「呈現給公司高管看的 infographic」,照理說簡明扼要敘事清楚為重,閱讀時間大概 30-60 秒一張 A4,但小朋友們都覺得那些餅圖線圖柱圖越多就是越專業(抹臉),無法理解寫作業填格子湊字數跟快速彙報主管協助決策的思路差別。 最可怕的是,他們找的餅圖線圖跟主題甚至關聯性稀博(眼神死 像是大標是歐盟漁業不永續,第一張圖居然是一張顯示亞非漁獲量遠超於歐美的柱狀圖(??? 「這是為了比較歐洲跟其他洲的狀況」 所以呢?歐洲漁業捕那麼少怎麼會不永續?好不容易說服他們拿掉,或是換只顯示歐洲區的資料,結果一覺醒來其他三個人又覺得維持原狀最好。 我後來已經放棄治療了,等於 40% 該科組作業成績放給它爛。 對了,老師是 1984 年拿到 CS 博士之後去業界滾了三十年又回來學術界養老的,人家真的當過高管。
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12 comments
辛苦了!40%放掉是不是成績岌岌可危@@
就,剩下 60% 個人作業成績皮要繃很緊... 團體那 40%可以拿 20分我就偷笑了
太可怕了@@接下來真的要很拼
有實務經驗的學者最可怕了,哈哈
小朋友都比較喜歡擺一堆圖XD 老師那麼厲害應該會被釘爆,拍拍
會被電爆哦
你組員是不是管院出身的 XD
好像是.....
你一比三說話沒份量😅
94 這樣,舉手舉輸完全沒轍
這怎麼感覺,聽起來不是有沒有出國社會ㄉ問題。連主題跟問題意識都沒抓好的話,感覺很危險欸
是,剩下的我只是留點口德(遠目