একটি শিশু দিবালোক দেখে যে আনন্দ পায় তা সত্ত্বেও, এটি সন্দেহজনকভাবে নাটকটির সবচেয়ে বিপজ্জনক রূপগুলির মধ্যে একটি, যদি এটি সবচেয়ে বিপজ্জনক না হয়। শারীরিকভাবে, কোনও শিশুর শরীরের অনুশীলনের প্রয়োজনে খেলায় লিপ্ত হওয়ার পরিবর্তে আশেপাশে বসে এবং দিনের স্বপ্ন দেখার পক্ষে মঙ্গলজনক। এছাড়াও, দিবাস্বপ্নগুলি প্রায়শই দৃঢ় সংবেদনশীল অবস্থার জন্ম দেয়। "বিজয়ী-নায়ক" জাতের চেয়ে "ভোগা-নায়ক" দিবাস্বপ্নগুলিতে সংবেদনশীল অশান্তি হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।
দিবালোকের মনস্তাত্ত্বিক ক্ষতি শারীরবৃত্তীয় থেকে অনেক বেশি গুরুতর। যে শিশুটি তার দিনের স্বপ্নগুলি থেকে অন্য খেলায় তাদের পছন্দ করার জন্য যথেষ্ট তৃপ্তি অর্জন করে তা শীঘ্রই নিজের সম্পর্কে একটি রোমান্টিক ধারণা তৈরি করে যা বাস্তবতা থেকে অনেক দূরে সরে যায়। তিনি তার প্রকৃত স্বাকে যত বেশি অপছন্দ করেন, ততই তিনি তার দিবাস্বপ্নের জগতে বাস করেন, যেখানে তিনি নিজের মতো দেখতে নিজেকে দেখতে পারেন। এটি দরিদ্র সামঞ্জস্যকে অবদান রাখে যা তাকে অতিরিক্ত দিনের স্বপ্ন দেখার জন্য পরিচালিত করে; এরপরে একটি দুষ্টু বৃত্তটি গতিতে সেট করা হয়।
অতিরিক্ত দিনের স্বপ্ন দেখার ফলে যেমন দুর্বল ব্যক্তিগত সামঞ্জস্য হয় দিবাস্বপ্নকারীর খুব কমই স্ব-অন্তর্দৃষ্টি রয়েছে। নিজেকে তিনি যেমন দেখছেন না, তিনি বুঝতে পারবেন না যে লোকেরা কেন তাকে তাঁর শ্রেষ্ঠত্ব বলে বিশ্বাস করে তার সাথে আচরণ করে না এবং তাদের সাথে তার আচরণে তিনি এই বিরক্তি দেখান। এই প্রতিকূল মনোভাবের দ্বারা আটকে থাকা শিশু সময় হিসাবে দরিদ্র এবং দরিদ্র সামাজিক সমন্বয় সাধন করে। ফলাফলটি হ'ল তিনি নিজেকে কম এবং কম বন্ধু এবং আরও বেশি বেশি শত্রুদের সাথে খুঁজে পান।
অনেক বেশি স্বপ্ন দেখার যেমন স্বাস্থ্যকর, তেমনি খুব সামান্যও। যে শিশুটি নিজের মতো করে নিজেকে কল্পনা করার ক্ষমতা রাখে না তার নিজের মতো করে দেখতে সন্তুষ্ট থাকতে হবে। এই চিত্রটি তাঁর পছন্দ অনুসারে খুব কমই। কিছু দিবসের স্বপ্নগুলি শিশুর স্বপ্নের জগতে যা ঘটেছিল তা বাস্তব জীবনে নকল করতে উদ্বুদ্ধ করতে পারে। একটি শিশু যিনি নিজেকে অ্যাথলেটিক নায়ক হিসাবে দেখেন, উদাহরণস্বরূপ, তাকে বাস্তব জীবনে নায়ক করতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশের জন্য কঠোর পরিশ্রম করা যেতে পারে। তেমনিভাবে, প্রত্যেক সন্তানের যখন নিরুৎসাহিত হয় এবং যখন তার সাফল্য অর্জনের প্রচেষ্টা ব্যর্থ হয় বা স্বীকৃত হয় না তখন তাকে কিছুটা মনোবল বৃদ্ধির প্রয়োজন হয়। নিজেকে একজন বিজয়ী নায়ক হিসাবে দেখা শেষ পর্যন্ত নিজের লক্ষ্যে না পৌঁছানো পর্যন্ত চেষ্টা চালিয়ে যাওয়ার প্রেরণা বাড়িয়ে তুলতে পারে। এই ধরনের মনোবল বুস্টার ছাড়াই বাচ্চা তার উদ্বেগ এবং হতাশাগুলি তাকে এতটা শক্ত করে রাখতে পারে যে তারা তার জীবনে প্রভাব ফেলবে।
যদি কোনও শিশু স্বপ্ন দেখেন না, তবে তিনি যে আনন্দ থেকে বঞ্চিত হবেন দিবালোক স্বপ্ন এমন কোনও জীবনে ফিরিয়ে আনতে পারে যা পুরোপুরি কারও সন্তুষ্টির নয়। যেসব শিশু খুব স্বল্প স্বপ্ন দেখেন — এবং তারা সংখ্যালঘুতে রয়েছেন- এমন ঘটনা কল্পনা করার বৌদ্ধিক ক্ষমতা নাও থাকতে পারে যা আসলে ঘটছে না, বা দিবালোকের স্বপ্নগুলি যেভাবে রূপায়ণ করা যেতে পারে তা তাদের জ্ঞান নাও থাকতে পারে। যে শিশুটির পড়ার, টেলিভিশন দেখার বা সিনেমা দেখার সুযোগের অভাব রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, তার নিজের স্বপ্নের দৈনন্দিন জীবনের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে তার যে বিল্ডিং উপকরণ রয়েছে সে সম্পর্কে তার দিবাস্বপ্নগুলি ফ্যাশন করতে হবে। দিবাস্বপ্নগুলি সন্তুষ্টিজনক হবে এমন করার জন্য এই উপকরণগুলি অপর্যাপ্ত।
যে সমস্ত শিশুরা সকালে ঘুম থেকে ওঠার সময় থেকে রাত্রে ঘুমোন না হওয়া পর্যন্ত এত ব্যস্ত থাকে, উচ্চাভিলাষী অভিভাবকরা বা তাদের সহায়তার প্রয়োজন এমন অভিভাবকদের দ্বারা আরোপিত "অতিরিক্ত" দিয়ে তারা মানসিক খেলার জন্য অল্প সময় পান। প্রায়শই, তাদের কাছে কোন ফ্রি সময় দিবালোকের জন্য ব্যবহার করা হবে না কারণ শারীরিক ও মানসিক দিক থেকে তারা খুব ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল, এমন খেলায় জড়িত থাকতে যার জন্য স্বপ্ন দেখার জন্য মানসিক প্রচেষ্টা প্রয়োজন।
অবশেষে, খুব অল্প দিনের স্বপ্ন দেখার ফলে সন্তানের পক্ষ থেকে অপরাধবোধ অনুভূত হতে পারে। যদি কোনও শিশুকে "সাদা মিথ্যা" -র জন্য এমন তাত্পর্যপূর্ণ অভিজ্ঞতার মুখোমুখি করা হয় বা শাস্তি দেওয়া হয় যা বাস্তববাদী তবে এগুলি সত্য বলে বিশ্বাস করা হয় এবং এরূপ হিসাবে রিপোর্ট করা হয় যে কোনও কল্পনাশক্তির সাথে জড়িত হওয়ার তার ইচ্ছাটিকে তিরস্কার বা শাস্তির ভয়ে প্রতিরোধ করা হবে। তিনি কল্পনার সমস্ত ব্যবহারকে ভুল হিসাবে বিবেচনা করার শর্তযুক্ত হবেন কারণ তিনি এটিকে সামাজিক অস্বীকৃতির সাথে যুক্ত করতে শিখেছেন।
খুবই শিক্ষণীয় ও গুরুত্বপূর্ণ কথা লিখেছেন