La tecnología, es una herramienta que abarca un conjunto de conocimientos propios de un determinado oficio. A medida que pasa el tiempo, la tecnología va cambiando, haciéndose más actualizada y más participativa en todos los sectores del desarrollo de un país. En el escrito que hoy me ocupa, hago referencia a la importancia que tienen las TIC en la Educación Primaria, debido a que es una herramienta que va a permitir a los estudiantes y profesores buscar la información necesaria y estar comunicados unos con otros, de forma rápida y eficaz para dar mejores resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Actualmente en Venezuela, las TIC se han convertido en una poderoso instrumento para el desarrollo del proceso educativo a distancia para los estudiantes y docentes. Sobre todo si se toma en cuenta la situación que se vive por la Pandemia producto del Coronavirus COVID-19; lo que ha traído como consecuencia un confinamiento preventivo de las familias en sus hogares. Las clases presenciales fueron suspendidas y se recibe una educación a distancia donde el uso de las TIC es crucial, debido a que facilita el acceso a la educación. Sin embargo, no todo es color de rosas, pues el país atraviesa por una crisis que ha afectado a los sectores político, económico, social, laboral, cultural religioso y educativo al igual que a los servicios públicos.
Haciendo referencia a esta crisis, me detendré específicamente en los servicios públicos (sistema eléctrico e internet) los cuales fallan constantemente afectando las conexiones, haciéndolas muy lentas o casi nulas; esto influye de manera negativa en el desarrollo del proceso educativo a distancia que se lleva a cabo en cada una de las familias venezolanas; las cuales deben gastar más en datos de internet o Wifi para cumplir de forma responsable con las exigencias de seguir las clases por esa vía. Todo esto trae como consecuencia la desmejora considerable en el proceso formativo de los estudiantes.
Por otra parte, es importante mencionar que no todas las familias tienen acceso a las TIC (internet por computación, telefonía inteligente, TV, TV por cable) lo que representa un obstáculo en el desarrollo del aprendizaje a distancia. Dichas familias se ven en la necesidad de buscar alternativas que le permitan medianamente cumplir con las actividades asignadas las cuales son entregadas a destiempo. Por este motivo, el personal docente se ve en la obligación de flexibilizar el tiempo de recepción de las actividades asignadas a los estudiantes con la finalidad de brindar igualdad de oportunidades de manera solidaria para todas las familias.
Otra situación presente, es la negativa de algunos representantes al oponerse a apoyar como acompañante a sus hijos durante el proceso educativo a distancia, a pesar de contar con la tecnología de información y comunicación social. La falta de responsabilidad por parte de los padres, ha sido una constante que ha dejado vulnerable a los niños en cuanto al acceso a la educación. Considero que es una etapa que debe reflexionarse, los padres son los llamados a cumplir con su nuevo rol en el hogar, por lo tanto deben crear un espacio para ayudar, seguir y asegurar que sus hijos se conecten a las clases virtuales y también aprovechar ellos para aprender algo de tecnología.
Luego de estos planteamientos, considero oportuno mencionar que es competencia de cada estado establecer y dar cumplimiento responsablemente a políticas económicas y educativas dirigidas a brindar apoyo tecnológico a aquellas familias con desigualdades financieras, las cuales les impiden adquirir los equipos para el desarrollo de una educación a distancia. También, se hace necesario superar las debilidades presentes en los servicios (medios de comunicación tecnológicos) como la conectividad al internet. Se debe prestar especial atención en la preparación del capital humano (padres) desde el punto de vista educativo, tomando en consideración los valores (responsabilidad, cooperación, tolerancia, honestidad y la igualdad) debido a que son ellos los convocados a dar continuidad al proceso educativo de los escolares.
Por último, debemos estar consientes en que el desarrollo de un país depende de la educación de su gente y para que esto sea una realidad, el estado creará políticas dirigidas a todos los sectores, sobre todo al sector educativo; incrementando las oportunidades para todos, con la responsabilidad, la igualdad y la equidad como principios y con el aporte de herramientas (TIC) capaces de asegurar que la educación llegue a todos los escolares.
En un proceso político que hemos tenido durante 20 años ,hay mas madres adolescentes criando solas a sus hijos , no han tenido suficiente educación para criar a sus hijos ,que puede hacer estas madres para ayudar al crecimiento emocional de sus hijo . Y a esto se suma la migración de estas madres a otros paises , quedando sus hijos al cuidado de sus abuelos, o de otras personas .