Join 81,844 users already on read.cash

Как родители убивают своих детей

3 22
Avatar for Blogika
Written by   16
3 months ago
Topics: Reality, Thought

А вы знали, что большинство родителей своими же руками убивают своих же детей? И я сейчас говорю не про аборты, и не по физические убийства и рукоприкладства. Я сейчас говорю о ментальном или метафизическом вреде. А именно: как инстинктивная любовь родителя искажает восприятие реальности ребенка и тем самым убивает его.

Дело в том, что существует такое понятие, как восприятие реальности. Я часто говорю про него, так как оно является одним из основополагающих законов природы. И основная его мысль заключается в том, что нужно воспринимать людей и вещи такими, какие они есть, не лучше, не хуже. Иначе из-за смещения восприятия в ту или иную сторону, Бог накажет нас ухудшением этого человека или вещи по отношению к нам.

Так вот дело в том, что родительский инстинкт вырабатывает ложные мысли по отношению к своему ребенку. А именно, каждый родитель думает, что его ребенок уникальный, самый лучший, гениальный, превосходный, исключительный и т.д. Хотя реально ребенок ничем не отличается от других детей: такие ножки и ручки, так же кушает и какает. Но инстинкт человека заточен на защиту именно своих генов, а для того, чтобы заботиться именно о своем ребенке, надо чувствовать, что он выше всех и только он заслуживает моей любви.

Но с точки зрения реальности, ваш ребенок ничем не превосходит соседского ребенка. А зачастую бывает, что соседский ребенок по факту лучше своего. Например, он гениальные пишет картины и рассуждает о философии уже в 9 лет. Но родительский инстинкт все равно будет думать, что именно мой ребенок гений, только по факту, что он мой ребенок. И тогда Бог начнет учить этого родителя, искореняя в нем это заблуждение. А именно, он будет делать его ребенка наркоманом, имбецилом, убийцей, проституткой, подкаблучником и тому подобное.

Поэтому если ваш ребенок стал плохим человеком, то вероятнее всего, именно вы, его родитель, сотворили это. Не было вы вашей искаженной реальности по отношению к своему ребенку – Бог бы не стал вам показывать на ваши же заблуждения, путем перегибания палки в обратную сторону.

Поэтому просто поймите такую идею, что когда вы своего ребенка любите больше, то вы автоматически чужого ребенка любите меньше в процентном соотношении. Например, представьте, что начался пожар. И у вас есть выбор: спасти своего оболтуса или соседского гения. Так вот если вы ответили сами себе типа: «Конечно, я своего ребенка спасу», то это доказывает, что вы с точки зрения Бога с ним не согласны.

Ведь Бог относится ко всем людям объективно. Для него кто лучше, тот и лучше. Кто хуже, тот и хуже. Так вот кто лучше, того и надо спасать. И в данном случае, лучше для Бога не ваш ребенок, а соседский гений.

И вам надо отключить в себе родительский инстинкт и заставить себя выбрать в пожаре того, кто по факту лучше, того кого выбрал бы Бог. Только при правильном восприятии детей своих и чужих, Бог спасет вашего ребенка от грехов, ведь ему не придется вам доказывать, что вы заблуждаетесь.

Теперь вы знаете, как сохранить счастье своему ребенку, и если вы его правда любите и хотите для него блага, то начните к нему относиться ровно настолько, насколько он этого заслуживает: пнул котенка – плохой ребенок, прочитал книгу – хороший ребенок. А также умейте признавать, что есть множество детей в мире лучше вашего, потому что они создают гениальные вещи и думают гениальные мысли.

2
$ 0.00
Avatar for Blogika
Written by   16
3 months ago
Topics: Reality, Thought
Enjoyed this article?  Earn Bitcoin Cash by sharing it! Explain
...and you will also help the author collect more tips.

Comments

"Например, представьте, что начался пожар. И у вас есть выбор: спасти своего оболтуса или соседского гения. " Это как раз пример ложной дихотомии. Такая манипуляция, где предлагается два неверных ответа. Но мы же мыслим самостоятельно, а не выбираем готовые ответы. В фантазиях можно какие угодно сценарии придумывать, а к реальной жизни далеко не всякие фантазии имеют отношение. В реальной ситуации стоит выбор, кого спасти будет более вероятно, с меньшими потерями, с меньшими рисками. Вот того и надо спасать. Это если вы это вообще умеете делать, умеете рассчитать риски. Если же не умеете, то тупо погибнете сами и никого не спасёте, поэтому в этом случае не надо лезть туда вообще. Но опять же, что есть меньшие потери? Для родителя потеря именно своего ребёнка - это гораздо большая потеря. А кто из этих детей реально ценнее мы не знаем и знать не можем - это фундаментальная неопределённость, как я это объяснил в другом комменте.

$ 0.00
3 months ago

"Воспринимать людей и вещи такими, какие они есть, не лучше, не хуже". Пойдём простым логическим ходом. :) Лучше или хуже - это некая качественная оценка. Есть также некоторая целевая оценка - "какие они есть", которая, как утверждается в статье, объективно существует, но родители, как утверждается в статье, следуя "родительскому инстинкту", не воспринимают своих детей по этой объективной оценке, а систематически воспринимают лучше. Этот "инстинкт" плохой, вводит в заблуждение и вообще нафиг не нужен? Или был нужен когда-то, но устарел? Допустим. Предположим, что этот "инстинкт" выключился. Откуда родители в этом случае возьмут оценку "какие они есть" для своих детей? От других людей? В этом случае мы получаем такое уже описанное в другой статье явление, как стадный менталитет. Каждый следует за большинством. Мы это уже раскритиковали, поэтому по такому пути не пойдём. Но можно отметить, что в этом случае возникает вопрос, откуда другие люди возьмут оценку "какие они есть". А Бог их знает. :) Бог тогда остаётся единственным источником этого знания. Почему же простым смертным это знание недоступно? А потому что жизнь по своему принципу функционирования не предопределена, не следует заранее написанному сценарию. Соответственно, не существует и определённой оценки "какие они есть". В этой оценке есть фундаментальная неопределенность. И как раз таки для того, чтобы это выяснить, каждый родитель имеет такую оценку своего ребёнка, которая позволяет выявить его максимальный потенциал. Вот этот потенциал (точнее, смутно проявляющиеся постепенно очертания) и видит (или, наверное, лучше сказать, чувствует) родитель. В других детях он этого потенциала не видит. Но это и не нужно, потому что у тех детей есть свои родители, которые видят этот потенциал. Неважно, что сегодня соседский ребёнок в 9 лет философствует, а мой - оболтус. Их жизни ещё далеко не окончены, поэтому игра продолжается, итоги подводить рано. Почему я дожен сдаться без боя в начале забега? И даже по итогам жизни каждого из этих детей рано подводить итоги. Жизнь находится в постоянной динамике, постоянно ищет направление, и эволюция уже задним числом показывает, кто каким был. А временнЫе масштабы эволюции мы знаем какие - это далеко не одна жизнь одной особи, и тем более не несколько лет жизни ребёнка.

$ 0.00
3 months ago

Интересное мнение. Надо обдумать это.

$ 0.00
3 months ago