আপনার শিক্ষার দর্শন কেন দরকার

আমি প্রশিক্ষণের নিজস্ব চিন্তাভাবনা তৈরির জন্য কাজ করছি এবং এটি আমাদের বৃহত্তর পরিমাণ বিবেচনা করা উচিত বলে মনে করি feel এই পোস্টে আমি আমাদের সময়ের প্রধান দৃষ্টিভঙ্গিগুলির একটি মূল্যায়নের পাশাপাশি, শেখার এবং শিক্ষার ক্ষেত্রে বৃহত্তর প্রশ্নগুলি গভীরভাবে বিবেচনা করার তাৎপর্য সম্পর্কে কথা বলি।

শিক্ষার দর্শন থাকার গুরুত্ব

আমি শিখতে এবং নির্দেশনার আশেপাশে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উচ্চতর স্তরের অনুসন্ধান সম্পর্কে গভীরভাবে চিন্তা করার প্রয়োজনীয়তার জন্য ক্রমাগত প্ররোচিত হচ্ছি।

আমি অতিরিক্ত স্পষ্টত অনুভব করি যে এটি এমন কোনও ব্যক্তি যা প্রশিক্ষণের বিষয়ে মতামত রাখে বা ক্ষেত্রের সাথে যুক্ত সেভাবেই সেই প্রচেষ্টাটি আলাদা করে রাখা উচিত।

এর মধ্যে চিন্তাভাবনা সম্পর্কিত অনুসন্ধানগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ,

নির্দেশের বিষয়টি কী হওয়া উচিত?

কার পড়া উচিত?

কী নির্দেশিত হওয়া উচিত এবং আগ্রহ এবং সামর্থ্যের সাথে এর বিপরীতে হওয়া উচিত?

কীভাবে আমাদের শেখানো ভাল ধারণা হবে?

দীর্ঘদিন ধরে এই অনুসন্ধানগুলি যেভাবে উত্থাপিত হয়েছে এবং এখনও মোকাবেলা করা হয়নি তা যে কোনও ক্ষেত্রে তাদের বিশ্লেষণ থেকে অনেককে হতাশ করে।

সমস্ত বিষয় বিবেচনা করা হয়, কেন অধ্যয়নের ঠিকানাগুলি কখনও অদৃশ্য হয় না? দার্শনিককরণ এবং অনন্য কথোপকথনের বিপরীতে ক্রিয়াকলাপটি কেন কেবল চালিয়ে যান না?

যদিও এই অভিযোগগুলি ন্যায়সঙ্গত, তবে আমি মনে করি তারা মূল বিষয়টিকে সম্পূর্ণ উপেক্ষা করে over সরকার, সংস্থা বা বিদ্যালয় নির্বিশেষে সমিতিগুলি ব্যক্তিরা যেভাবে চিন্তা করে সেভাবে বিবেচনা করে তারা যেভাবে কাজ করে কাজ করে।

ব্যবস্থা এবং নিয়মগুলি আমাদের যে সমস্যাগুলি তৈরি করে তা তৈরি করে নি এবং তারা সেগুলিও উন্মোচন করবে নাআপনি যদি কোনও কাঠামো উন্নত করতে চান তবে সেই মানদণ্ডে পরিবর্তন আনার আগে ব্যক্তিরা একে অপরকে কীভাবে ভাবতে এবং সহযোগিতা করতে হবে সে সম্পর্কে আপনাকে ভাবতে হবে।

এছাড়াও, সেই জিনিসটিই সেই বিষয়ে চিন্তাভাবনা করার উপায়।

প্রশিক্ষণে অনিবার্য বিষয়গুলিতে জাঁকজমক করা অনিচ্ছুক একইভাবে এর মূল তাত্পর্য বোঝার এবং এটির যোগ্যতার সাথে বিবেচনা করার জন্য এটি অবহেলা করে।

আমাদের শিক্ষামূলক কাঠামো সমাজে প্রবেশের এক প্রান্তকে প্রস্তুত করে এবং চিন্তাভাবনা, গুণাবলী এবং বিশ্বাসকে মঞ্জুরি দেয় যা তরুণদের যুক্তি এবং আচরণের জন্য তাদের জীবনের বাকি অংশগুলিকে রূপ দেবে।

এই পদক্ষেপ গ্রহণের পরিমাণটি আরও গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে না এবং এটি কেবল তাদের শিক্ষাগত কাঠামোর ধরণের ধরণের চিন্তাভাবনা করার জন্য কেবল শিক্ষকদের এবং বিদ্যালয়ের আধিকারিকদের বাধ্যবাধকতা নয় বরং তাদের অভিভাবকদেরও বাধ্যবাধকতা নয়।

কোনওভাবেই রহস্যের কাছে আত্মসমর্পণ করা নির্দেশনা অত্যন্ত সমালোচিত। এর সুবিধাভোগীরা কোনও মেশিনে গিয়ার-দাঁত নয় তবুও এমন কোনও বাজে ব্যক্তি যার অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য প্রতিদিনের রুটিন রয়েছে।

শিক্ষকতা এবং শেখার যান্ত্রিক দৃষ্টিভঙ্গি

নির্দেশ দেওয়া এবং শেখার বিষয়ে রোবোটিক দৃষ্টিভঙ্গি হ'ল বিশ্বজুড়ে বেশিরভাগ শিক্ষামূলক কাঠামোর পিছনে পরিচালিত মানসিক মডেল।

এই দৃশ্যের অধীনে তথ্যটিকে একটি জিনিস হিসাবে বিবেচনা করা হয় - বিভিন্ন ধরণের তথ্য থেকে আলাদা করে এবং সংক্ষিপ্তসার থেকে পৃথক করা এবং পৃথক করা।

ব্রাজিলিয়ান শিক্ষাবিদ পাওলো ফ্রেয়ার এই "ব্যাংকিং ইন্সট্রাকশন" হিসাবে অভিহিত করেছেন যেহেতু প্রশিক্ষকগণের উচিত তথ্যের ছদ্মবেশী হিসাবে স্নাতকের মাথায় তথ্য সংরক্ষণ করা উচিত।

যেহেতু আমরা তথ্যগুলি এমন কিছু বিষয় হিসাবে বিবেচনা করি যা প্রশিক্ষকগণের রয়েছে এবং তাদেরকে নিম্নস্তরিত করা দরকার, তাই আমরা এটি লোকেদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হিসাবে দেখি। স্পষ্টতই, এটি আমাদের শিক্ষার চক্রটিকে পাশাপাশি স্বতন্ত্রবাদী করে তোলে।

এই মুহুর্তে যখন আমরা এই দৃষ্টিভঙ্গিতে এই দৃষ্টিভঙ্গির সাথে যুক্ত হই যে শিক্ষামূলক সংস্থাগুলি নিয়ন্ত্রণের তদারকিকারী কর্তৃপক্ষের দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা উচিত (সংস্থাগুলি হিসাবে), বিরোধীরা ধারাবাহিকভাবে শিখনকে ত্বরান্বিত করে, এবংযে সবকিছুর ধারাবাহিকভাবে সঠিক প্রতিক্রিয়া রয়েছে, আমরা আধুনিক বিদ্রোহের পরে যে পরিকল্পনাগুলি তৈরি হয়েছিল তার সাথে মোকাবিলা করার জন্য এক মাপের সমস্ত আকার ফিট করে।

বর্তমানে এই কাঠামোটি অবশ্যই তরুণ কর্মের নিপীড়নকে হ্রাস করতে সহায়তা করেছে এবং সাম্প্রতিক স্মৃতিতে যে কোনও সময়ের চেয়ে আরও বেশি ব্যক্তির কাছে সুযোগ তৈরি করে যাতে তারা একরকম কর্মসংস্থান এবং জনগণের চোখে অগ্রগতি সন্ধান করতে সহায়তা করে।যাইহোক, এই ফলাফলগুলি কোন মূল্যে অর্জিত হয়েছিল? আরও কি, একরকম কর্মসংস্থান খুঁজছেন এবং একটি বৃহত্তর বেতন পাচ্ছেন একটি উচ্চতর ব্যক্তিগত সন্তুষ্টির নির্দেশক? এগুলি উল্লেখযোগ্য অনুসন্ধানগুলি, তবুও আমি এই নিবন্ধটি সম্পূর্ণ করতে তাদের একপাশে রেখে দেব।

প্রশিক্ষণের রোবোটিক দৃষ্টিভঙ্গি এবং এটি যে যান্ত্রিক মডেল তৈরি করেছে সে সম্পর্কে আপনার ধারণা যাই হোক না কেন, একটি জিনিস নিশ্চিত - এটি তার সহায়কতার কথা প্রকাশ করেছে।

আমার শিক্ষার দর্শন

শিক্ষার ক্ষেত্রে আমাদের আরও বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিভঙ্গি দরকার এবং এর দ্বারা বোঝা যায় যে আমরা কোথায় আছি, আমাদের কোথায় যেতে হবে এবং আমরা কীভাবে পৌঁছে যাব সে সম্পর্কে বৈধ কথোপকথন রয়েছে।

প্লেটো, রুশো, দেউই এবং ফ্রেয়ারের মতো অসাধারণ মাস্টারমাইন্ডসের একটি অংশকে অনুধাবন করে এবং আমার অভিজ্ঞতাকে একজন স্পষ্টতই একজন পণ্ডিত ও পণ্ডিত গাইড হিসাবে বিবেচনা করে আমি আলোচনার দিকে নজর দিচ্ছি।

আমি একইভাবে নীচের উপরের অনিবার্য বিষয়গুলির একটি অংশ ঠিক কয়েকটি সপ্তাহে বিরলভাবে উল্লেখ করে উপহারের অগ্রগতি রচনা করব।

আমি এই ভ্রমণের শুরুটির দিকে আছি এবং আমি নিশ্চিত যে আমি এই বিষয়গুলিকে যত বেশি বিবেচনা করব এবং যত বেশি অভিজ্ঞতা অর্জন করব, আমার চিন্তাভাবনা আরও এগিয়ে যাবে। এই দ্বিতীয় হিসাবে, এখানে তিনটি জিনিস আমি গ্রহণ করি একটি শালীন শিক্ষামূলক কাঠামো করা উচিত:

1) ব্যক্তির পুরোটা চাষ করুন

আমাদের বর্তমান কাঠামোটি গণিত এবং উপাদান বিজ্ঞান থেকে ইতিহাস এবং টপোগ্রাফিতে ক্ষেত্রগুলিতে নির্দিষ্ট তথ্য সংগ্রহের চারপাশে কঠোরভাবে কেন্দ্রিক is

এই অঞ্চলগুলিতে তথ্য নিরর্থক না হওয়া সত্ত্বেও, আমাদের প্রশিক্ষণগুলি কীভাবে আমাদের অনুভূতিগুলি পরিচালনা করতে হবে, সংযোগগুলি কীভাবে বানাতে হবে এবং কীভাবে ভালভাবে জীবনযাপন করতে হবে তা দেখিয়ে শিষ্ট প্রশিক্ষণের আমাদের প্রশংসিত জীবনযাপনে সহায়তা করা উচিত।

আমাদের কেবলমাত্র বাস্তবতা এবং ডেটা দিয়ে আন্ডারট্রুডিজের স্মৃতি পূরণ না করে পুরো ব্যক্তির বিকাশের চিন্তাভাবনা শুরু করতে হবে।

2) নিখরচায় যুক্তি এবং স্বাধীনতা উত্সাহিত করুন

একজন শিক্ষিকা তার দায়িত্ব যথাযথভাবে সম্পাদন করেছেন যখন অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীর প্রয়োজন হয় না। ।প্রতিদিনের জীবন জুড়ে আমাদের যে গুরুত্বপূর্ণ পছন্দগুলি করতে হবে তার কোনও প্রাক-বান্ডিল উত্তর নেই এবং নির্দেশনাটি আমাদের এটি বুঝতে সহায়তা করে এবং সেই মুহুর্তগুলির জন্য আমাদের সেট আপ করে।

কীভাবে চিন্তাভাবনা না করে অন্যের মূল্যায়ণকে সংযোজন করা যায় এবং স্পাই করা যায় তার বিপরীতে স্বতঃস্ফূর্তভাবে নিজের দৃষ্টিভঙ্গি গঠনের জন্য বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি থেকে প্রশ্ন ও ইস্যুগুলিতে জাঁকজমক নেওয়ার সর্বোত্তম উপায়কে আন্ডারস্টুডিকে বলা উচিত।

3) স্কুলগুলি এবং নেটওয়ার্কগুলিকে সমস্ত পরিবেষ্টনের কাঠামোর বৈশিষ্ট্য হিসাবে দেখুনস্কুল সরকারী বা বেসরকারী, মহানগর বা দেহাতি, বিশাল বা সামান্য, নির্বিশেষে তিনটি সম্পর্কিত কাঠামো রয়েছে - স্টাডি হল, স্কুল এবং নেটওয়ার্ক (গণনা অভিভাবক)।

এই ফ্রেমওয়ার্কগুলি একে অপরের সাথে আচারের সাথে যোগাযোগ করে যা দেখতে পাওয়া কঠিন, তবুও তারা শিক্ষামূলক কাঠামোর প্রয়োজনীয়তাগুলিকে রূপ দেয়।

এই বিভিন্ন স্তরের তিনটির প্রত্যেককে এবং তাদের মধ্যে থাকা বিভিন্ন ব্যক্তির মধ্যে সংযোগ স্থাপনের মাধ্যমে - পরিবর্তনযোগ্য, শিক্ষাবিদ, অভিভাবক এবং চেয়ারম্যানগণের দ্বারা পরিবর্তনযোগ্য পরিবর্তন আনা যেতে পারে।

টেকওয়ে

প্রশিক্ষণে অনিবার্য বিষয়গুলি সম্পর্কে যদিও দীর্ঘতম মৌলিকভাবে এটি বিভিন্নভাবে প্রতিফলিত করা আমাদের সকলের উপর নির্ভর করে।

এর অর্থ এই নয় যে কোনও গুহায় পদত্যাগ করা এবং তাদের মধ্যে বন্দী হয়ে প্রতিবিম্বিত করা বা নির্দেশের বিষয়ে আপনার চিন্তাভাবনার উপায়টি তৈরি করার ক্ষেত্রে সবকিছুকে শূন্যের দিকে নামানো।

আপনি কী করছেন এবং কেন আপনি এটি করছেন তা চিন্তা করার প্রক্রিয়া, যাতে যদি কেউ আপনাকে রাতের মাঝামাঝি সময়ে জাগিয়ে তুলতে এবং স্কুল থেকে বিন্দুটি কী তা জানতে চাইলে আপনি যে কোনও হারে থাকবেন তাদের প্রতিক্রিয়া প্রস্তাব বিকল্প .