অটিজম:
দৈনন্দিন জীবনযাপনের আমাদের প্রতিদিনের জীবনে আমরা প্রতিনিয়ত বিভিন্ন সমস্যার মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। সুখ-দুঃখ, হাসি-কান্না আমাদের নিত্যদিনের ঘটনা।একটি পরিবার যখন একটি পরিবারে জন্মগ্রহণ করে, তখন সেই পরিবারে আনন্দের বন্যা বয়ে যায়। পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের উন্নত ভবিষ্যতের জন্য বিভিন্ন পরিকল্পনা করেন। তাদের পরিকল্পনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হ'ল শিশুদের স্বাস্থ্যকর এবং স্বাভাবিক বিকাশ। যদিও শারীরিক এবং মনস্তাত্ত্বিক এবং শিশুদের বৌদ্ধিক বিকাশ একটি নির্দিষ্ট সময়ে ঘটে, কিছু ক্ষেত্রে ব্যতিক্রম হতে পারে। উদ্বেগ দেখা দেয় যখন কোনও পিতা-মাতা বুঝতে পারে যে তাদের সন্তান অন্যান্য সাধারণ শিশুদের থেকে আলাদা আচরণ করছে বা বিকাশের একটি নির্দিষ্ট সময় অনুসরণ করছে না বা বয়সে অনেক পিছিয়ে রয়েছে।আস্তে আস্তে হতাশায় নেমে পড়ল পরিবার। সন্তানের এই পার্থক্যটি মেনে নিতে প্রথমে পিতামাতাকে তাদের নিজের মন দিয়ে লড়াই করতে হবে। একই সাথে সন্তানের প্রতি সমাজ ও পরিবারের সদস্যদের নেতিবাচক ও নেতিবাচক মনোভাবের কারণে বাবা-মাকে সারাক্ষণ অনেক বাধার মুখোমুখি হতে হয়।
শারীরিক জন্মের পরে বাচ্চা বয়স বাড়ার সাথে শারীরিকভাবে জন্মের পরে শিশুর বয়সের বৃদ্ধির সাথে শারীরিকভাবে বসে থাকে, দাঁড়িয়ে থাকে, হাঁটতে থাকে, সূক্ষ্ম হাতের কাজ, মানসিক বুদ্ধি, আবেগ, স্মৃতি, চিন্তাভাবনা, আচরণ, ব্যক্তিত্ব, সামাজিক যোগাযোগ, বয়স অনুযায়ী দক্ষতা বাচ্চাকে স্বাভাবিক বিকাশ বলে। এবং বিকাশজনিত সমস্যাগুলি এক ধরণের দীর্ঘস্থায়ী অবস্থা যা শিশুর মস্তিষ্কের বিকাশের সময় ঘটে এবং শিশুর শরীরের কোনও অংশ বা পুরো শারীরিক প্রক্রিয়াতে হস্তক্ষেপ করে। অটিজম এমন একটি ব্যাধি যা বেশি এবং বেশি শিশুকে প্রভাবিত করে।
অটিজম কী?
অটিজম কোনও রোগ নয়। এটি নিউরোডিজেনারেটিভ সমস্যার একটি বিস্তৃত রূপ যা "অটিজম বর্ণালী ব্যাধি" নামে পরিচিত এখানে নার্ভ শব্দটি স্নায়ুতন্ত্র বা মস্তিষ্কের মধ্যকার সম্পর্ককে বোঝায়। বিকাশ শব্দটি কোনও শিশুর বিকাশ প্রক্রিয়া বোঝায়।
এই সমস্যাটি প্রাক-শৈশবে শুরু হয় যা শিশুর স্বাভাবিক বিকাশ প্রক্রিয়াটিকে বাধা দেয়। অটিজমের লক্ষণগুলি সাধারণত জন্মের দেড় থেকে তিন বছরের মধ্যে দেখা যায়। যোগাযোগ এবং আচরণের ক্ষেত্রে সামাজিক সম্পর্ক এই সংসদের মূল বিষয়। অটিজমে আক্রান্ত শিশুর শারীরিক ও বৌদ্ধিক শেখার প্রক্রিয়াতে সংবেদনশীল সমস্যা রয়েছে এবং এটি বিশেষভাবে লক্ষণীয়।
এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে সমস্ত অটিস্টিক বাচ্চারা এ জাতীয় নয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু আছে অটিজমের সাধারণ বৈশিষ্ট্য যা কমপক্ষে সমস্ত অটিস্টিক শিশুদের মধ্যে দেখা যায় এবং এমন কিছু বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা প্রতিটি শিশুর জন্য আলাদা।
অটিজম এমন একটি ব্যাধি যা আরও বেশি লোককে প্রভাবিত করে। অটিজম বর্ণালীকে একটি রংধনুর সাথে তুলনা করা যেতে পারে।রংধনুটিতে যেমন অনেক রঙ রয়েছে তেমনি অটিজম বর্ণালীতেও বিভিন্ন ধরণের অটিজম রয়েছে। এর মধ্যে একটি হ'ল এস্পারগার্স সিনড্রোম।
Asperger এর লক্ষণ:
এটি অটিজম স্পেকট্রামে দেখা এক ধরণের অটিজম। এই শিশুদের আচরণগত সমস্যা থাকলেও তাদের বৌদ্ধিক ও ভাষাগত বিকাশের কোনও সমস্যা নেই। তবে ভাষার বিকাশ স্বাভাবিক এবং শব্দভান্ডার পর্যাপ্ত হলেও সামাজিক কথোপকথনে অংশ নেওয়া কঠিন তারা একই আচরণের পুনরাবৃত্তি করে। আমি তারা শব্দের আক্ষরিক অর্থে ব্যাখ্যা করে, ফলশ্রুতি, প্রবাদগুলি, রসিকতা বা বুঝতে না পেরে। এই ধরনের শিশুদের বিকাশ দেরি না করে, তারা শিক্ষায় এগিয়ে থাকে, এমনকি বুদ্ধিমানও সাধারণের চেয়ে বেশি। ছেলেদের তুলনায় মেয়েদের তুলনায় এস্পারগারগুলি 10 গুণ বেশি সাধারণ।
এগুলি সঠিক ও সাবলীলভাবে কিছু করে তারা যে কোনও বিষয়কে সঠিক ও সাবলীলভাবে পড়া শিখেছে তবে বিষয়টির প্রাসঙ্গিকতা বুঝতে পারে না। সাধারণত এই জাতীয় শিক্ষার্থীদের ভোকাবুলারি অনেক বেশি। তারা খুব সুন্দরভাবে কথা বলতে পারে এবং প্রায়শই তাদের পছন্দের বিষয়টি নিয়ে দীর্ঘ আলোচনা করতে পারে। আপনার চারপাশের লোকেরা এতে আগ্রহী কিনা তা সবসময়ই আসে না।
তাদের ইন্দ্রিয়গুলির সাথে সমস্যা রয়েছে এবং চলতে অসুবিধা রয়েছে, পাশাপাশি কোনও বিষয়ে কম মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে। সময়ের জ্ঞান হ্রাস পায় এবং পেশীগুলি শিথিল থাকে ফলস্বরূপ, তাদের পক্ষে খেলাধুলার মাধ্যমে সামাজিক যোগাযোগ বজায় রাখা কঠিন হয়ে পড়ে।
সাংগঠনিক ক্ষমতা এবং মনোযোগ সমস্যা থাকার কারণে এই জাতীয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্বেগ দেখা যায়। তারা নিয়মকানুন, রুটিন ইত্যাদি অনুসরণ করতে পছন্দ করে যদি নিয়মে কোনও পরিবর্তন হয় তবে যারা মানসিক উত্তেজনায় পড়ে তাদের মধ্যে এটি পড়ে যায়।
অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে কিছু সাধারণ আচরণ:
নজর রাখবেন না বা কম রাখবেন না
কল সাড়া না
বিকাশের দক্ষতায় অসামঞ্জস্যতা
প্রতিদিনের রুটিন পরিবর্তনের বাধা
অতিরিক্ত অস্থিরতা বা আন্দোলন
আবেগ প্রকাশে অসুবিধা
অস্বাভাবিক দেহের ভাষা
অন্যদিকে প্রকৃত বিপদের আশঙ্কা না করে এমন পরিস্থিতি বা পরিবেশে একটি অস্বাভাবিক ভয় থাকা যা এতটা বিপজ্জনক নয়
বেমানান হাসি
এবং কোনও কিছুর প্রতি প্রাকৃতিক আকর্ষণ
খাওয়া মলত্যাগের একটি অস্বাভাবিকতা
নিজের বা অন্যের জন্য দরকারী বা ক্ষতিকারক
অখাদ্য খাওয়া
অটিজমের মূল বৈশিষ্ট্য:
অটিজমের বৈশিষ্ট্য এবং এর স্তরগুলি প্রতিটি শিশুর জন্য আলাদা। প্রধান শনাক্তকরণ বৈশিষ্ট্যটি সামাজিক যোগাযোগ, যোগাযোগ এবং পুনরাবৃত্তি হ'ল প্রধান আচরণ। এই তিনটি বৈশিষ্ট্যই এই অটিজমের প্রধান লক্ষণ হিসাবে পরিচিত। অটিজম এমন একটি ব্যাধি যা আরও বেশি লোককে প্রভাবিত করে। ফলস্বরূপ, অনুরূপ আচরণ বা অসঙ্গতি তাদের মধ্যে উত্সাহিত করা হয়। এটি জেনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে অটিজমের লক্ষণগুলি নার্ভাস কারণগুলির কারণে এবং একে অপরের সাথে ঠিক মেলে না।
শিশুদের মধ্যে অটিজমের সামাজিক লক্ষণগুলি:
অটিজম আক্রান্ত বেশিরভাগ শিশুদের মধ্যে অন্যের সাথে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া একটি গুরুতর সমস্যা। জীবনের প্রথম কয়েক মাসে তারা অন্যকে চোখে দেখে না। তারা অন্যের সাথে সংযুক্ত থাকে এবং একা থাকতে পছন্দ করে। তারা অন্যের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চায় না এবং আলিঙ্গন করতে পছন্দ করে না। অন্যের স্নেহের বিষয়ে তারা সাধারণত প্রতিক্রিয়া দেখায় না।
অটিস্টিক শিশুরা কিছু শিখতে দীর্ঘ সময় নেয় এবং তারা অন্যের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিতে কোনও আগ্রহ দেখায় না।সাধারণ ইশারা যেমন স্মার্ক বা পলক তাদের পক্ষে কম গুরুত্বপূর্ণ এই শিশুরা যারা অঙ্গভঙ্গি বুঝতে পারে না তাদের জন্য "এখানে এসো" বাক্যটি সর্বদা একই অর্থ বহন করে।তবে এই বাক্যটির বিভিন্ন অর্থ হতে পারে। দেহের ভাষা বা মৌখিক ভাব বোঝার অভাবের কারণে তার সামাজিক জগত এই শিশুদের কাছে অর্থহীন হয়ে পড়ে।
অটিস্টিক বাচ্চাদের প্ররোচিত এবং আগ্রাসী হওয়ার প্রবণতা তাদের সামাজিক সম্পর্ক গঠনে বাধা দেয়। যখন তারা অপরিচিত এবং বাইরের পরিবেশ চায় তারা রেগে যায় বা হতাশ হয়, আবার তাদের মধ্যে কেউ কেউ নিজের উপর নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলে। এই সময়ে তারা জিনিস ভাংচুর করতে পারে, অন্যকে আঘাত করতে পারে।
অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে যোগাযোগের সমস্যা;
যোগাযোগের অন্যতম মাধ্যম হল ভাষা। অটিস্টিক শিশুদের ভাষার সমস্যার কারণে অন্যের সাথে যোগাযোগ করতে সমস্যা হয়। ভাষা ও বিকাশের ক্ষেত্রে অটিস্টিক শিশুদের মধ্যে পার্থক্য লক্ষ্য করা যায়। কিছু অটিস্টিক শিশু কখনও কথা বলতে শেখে না এবং সারাজীবন চুপ করে থাকে। একটি সন্তানের জন্মের কয়েক মাস পরে, তিনি বুদ্বুদ বা অর্ধ-মন দিয়ে কথা বলতে শিখেন, তবে কিছুক্ষণ পরে এটিও বন্ধ হয়ে যায়।
কিছু ক্ষেত্রে ভাষা শিখতে 5 থেকে 9 বছর সময় লাগতে পারে। তবে অটিস্টিক শিশুরা ছবি এবং সাইন ভাষার স্পর্শের মাধ্যমে অন্যের সাথে যোগাযোগ করতে শিখতে পারে।
অটিজমে আক্রান্ত অনেক শিশুদের তাদের ভাষা ব্যবহারে কিছু অস্বাভাবিকতা থাকে। শব্দ গঠনের মাধ্যমে তারা সঠিক বাক্য গঠন করতে পারে না, কিছু লোক একটি শব্দ দিয়ে তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করে, কিছু লোক বারবার একই শব্দটি বলে। কিছু অটিস্টিক বাচ্চারা একটি নির্দিষ্ট শব্দ বলে বা তীরের মতো একটি শব্দ পুনরাবৃত্তি করে, যার নাম ইকোলোলিয়া।
অনেক অটিস্টিক বাচ্চাদের ভাষা ভাষার সমস্যা খুব কম রয়েছে। তারা অনেক শব্দ ব্যবহার করে ভাল কথা বলতে পারে তবে সঠিকভাবে কথোপকথনটি চালিয়ে যেতে পারে না। তারা বাক্যের অর্থ বুঝতে পারে না। আরেকটি সমস্যা হ'ল তারা শারীরিক অঙ্গভঙ্গি সঠিকভাবে বুঝতে পারে না, কণ্ঠস্বর উত্থান এবং পতনের ফলে শব্দের অর্থের ধরণের পার্থক্য।
অটিজমের সাথে যুক্ত কিছু অনন্য গুণ এবং শক্তি;
অটিস্টিক বাচ্চাদের যে কোনও বিষয়ে অসাধারণ দক্ষতা বা ক্ষমতা রয়েছে বলে দেখা যায়। যদিও তাদের সংখ্যা তাত্পর্যপূর্ণ তবে এ জাতীয় বিশেষ দক্ষতা তাদের কাছে বিশেষ গুরুত্ব দেয় এবং এগুলি অসাধারণ করে তুলতে পারে। প্রতিটি অটিস্টিক শিশুর এমন বিশেষ প্রতিভা থাকবে তা ভাবার কোনও কারণ নেই। তবে, তারা যদি এ সম্পর্কে অবগত হয় তবে তাদের সুপ্ত প্রতিভা খুঁজে পাওয়া আরও সহজ হবে, শিশুটিকে সমাজে প্রশংসা করা হবে এবং অন্যান্য দিকগুলির ত্রুটিগুলি কিছুটা হলেও পূরণ হবে।
অটিস্টিক শিশুরা বিষয়টিতে মনোযোগ দিলেই কেবল তাদের প্রতিভা বিকাশ করতে পারে। এটি দেখা যায় যে ক্যালেন্ডারে মনোযোগ দিচ্ছে এমন একটি শিশু অনেক বিখ্যাত ব্যক্তির জন্মের তারিখ বা সময় সঠিকভাবে মনে করতে পারে, এইভাবে সে একবারে প্রচুর তথ্য মনে করতে পারে। আবার একটি কঠিন ও কৌশলগত কাজকে ছোট এবং সাধারণ বিষয়গুলিতে ভাগ করে এবং তার দিকে মনোনিবেশ করার মাধ্যমে তারা সেই কঠিন ও কৌশলগত কার্যটি সমাধান করতে পারে।
অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের শক্তিশালী দিক;
দক্ষতার সাথে দেখার ক্ষমতা
সুশৃঙ্খল নিয়মকানুনের ধারণা, শৃঙ্খলা, ধারাবাহিকতা, ধরণ ইত্যাদি ধারণাগুলি বুঝতে এবং মনে রাখতে পারে
বিশদ এবং মুখস্তকরণের মতো বিষয়গুলি মুখস্ত করার বিবরণ এবং মুখস্তকরণের মতো বিষয়গুলি আপনাকে ট্রেনের সময়সূচি এবং লেখার স্কোরটি মনে রাখতে সহায়তা করতে পারে।
বহুদিনের স্মৃতি
কম্পিউটার এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতা
সংগীত এবং বাদ্যযন্ত্রগুলির প্রতি আগ্রহ
বিশেষ আগ্রহের বিষয়টিতে ফোকাস করুন
শৈল্পিক দক্ষতা
অল্প বয়সে লিখিত ভাষা পড়তে সক্ষম হওয়া (বুঝতে বা না বুঝে)
বানান মনে রাখা
সততা
কোনও চালাকি না বোঝা
সমস্যা সমাধানের দক্ষতা
