Fixing The Broken Hearts of ThoseCorpses Who Love Their Murderers
After the class, I went to the cafe to drink coffee. I met Arif there. His face looks gloomy. He was writing something on a 500 TK note. I peeped and saw his writing “Anika, why are you hurting me?” I asked about the reason of this situation. He replied, “Anika has broken up with me.” I really felt sorry for them.
As far I remember, they were known as the most romantic couple at our university. They
used to post good stuffs about each others in social media everyday. But, now, this is nothing without a memory. 3 years of relationship have become in vain. I didn’t haveanything to say. I ordered a cup of coffee for Arif also.
During the time of drinking coffee, we talked about it in details. He told, “She won’t return in my life for some personal reasons. But, I really want her.” After a long time conversation , we left the campus for that day.
For next 2 weeks Arif did not come at varsity. I called & messaged him. He did not reply. Then, one day he called me & I told him to meet me
at my home at 5:00 PM. He came at my home, his face still looks the same as it was before. He is trying to forget Anika forever but he is unable to do that. I said, “Probably I can help you to get over your problems.”
I told him about my known Psychiatrist named Mr. Hisham. I went to Mr. Hisham’s chamber with Arif & Arif described his problems. After hearing everything from Arif, Mr. Hisham suggested him to take some notes on his mobile:
Your aim in life.
Why she is not perfect for your life.
How she will affect your career.
Your biggest preference to reach your goals.
Then, Mr. Hisham told me what Arif needs:
Social support.
Patience.
Compassion.
Mr. Hisham told Arif to see those notes whenever he thinks about Anika. This will help him to get over Anika. Moreover, it will make him productive.
After a few months, Arif came to meet me at a café. Arif looks like a happy person. He told me that, it was not a piece of cake to forget his ex-girlfriend. But, Mr. Hisham's consultancy helped him to fix his broken heart properly.
অন্যরকম ভালোবাসা
হঠাৎ করেই বিড়ালপ্রেমি হয়ে উঠেছিলাম। বাড়ির বিড়ালটিকে মাছের কাটা পাতের ভাত মাংসের হাড় খাওয়ানোটা আমার অভ্যাসে পরিণত হয়েছিল। এইদিকে বিড়ালও আমার ভক্ত হয়ে উঠল। আমাকে দেখলেই লেজ নাড়াতে নাড়াতে কাছে আসে খাবারের আশায়, সবসময় কাছে কাছেই ঘুরে। কিছুদিন যাবৎ ব্যক্তিগত কিছু কারনে আমি হতাশায় ভুগি। যার প্রভাব আমার আচরণে পরে। আমি হয়ে উঠি রাগি, বদমেজাজি। যার ফলে আমার কাছের মানুষগুলোও দূরে সরে যায়। চারিদিকের পরিবেশ আমার কাছে অসহ্য হয়ে উঠে। এরমধ্যেও বিড়ালটি সেই আগের মতো আমার কাছাকাছি আসে, খাবার খুজে। এখন আমার বিড়ালটিকেও বিরক্ত লাগে, খেতে তো দেইই না উল্টো আরও লাথি মেরে বাড়ি থেকে তাড়াই। তাও বিড়ালটি সেই আগের মতোই আমার আশেপাশে ঘুরঘুর করে। একদিন বিরক্ত হয়ে বিড়ালটিকে ধরে বস্তায় নিয়ে একটা মাঠে রেখে আসি। মনে মনে ভাবলাম এইবার একটু আরামে থাকা যাবে। কিন্ত বাড়ি আসার পর বিড়ালটির কথা বার বার মনে পড়ছিল। নিজেকে খুব বেশি খারাপ মনে হচ্ছিল। কোনকিছুই আর ভালো লাগছিল না। চলে গেলাম আবার সেই জায়গায়। গিয়ে আর খুজে পেলাম না তাকে, ভাবছিলাম তবে কি সে হারিয়েই গেল? এমন সময় শব্দ হলো, মিউ! বিড়াল গল্পের কমলাকান্তের মতো যেন শুনছিলাম বিড়াল এর কথা। বিড়ালটি বলছিল, আমাকে এখানে একা ফেলে চলে গেছিলে কেনো? তুমি আমাকে এতো কস্ট দাও তাও আমি কেন তোমার তোমার কাছেই যাই কারন আমি তোমাকে ভালোবাসি। আমি তো চাইলেই অন্য কোথাও চলে যেতে পারতাম তাও দেখো তোমার কাছেই এসেছি। তার এই অন্যরকম ভালোবাসা ফিরে পেয়ে আমার অনুভুতিটা কেমন ছিল সেটা নাহয় অব্যক্তই থাক।
Adamjee Cantonment College
Adamjee Cantonment College, A higher secondary institution which is situated in Dhaka Cantonment.
The college is guided by Bangladesh Army.
In 1960, it was established. It was established according to the ancient ideal of England.
A Pakistani Businessman,named Gull Mohammed Adamjee is the founder of this college.
In 16 February,1960, this businessman founded the college. In that time there was only English Version. After the independence of Bangladesh, Bangla Version also included in the college. In 1995 College section has been separated from the school section.
The total area of Adamjee Cantonment college is 10 Acres.
There are an administrative building, a science building, a library building, a BBA building, a masters building, a mosque, several flower gardens, a cafeteria, a playground, a Shahid Minar and a Manch named Shahid Rumi Manch.
There are so many clubs in this college as the students can participate in co-curricular activities and can express their hidden talents.
Now there are 100 permanent teachers and so many part time teachers, there are more than 5000 students studying in the college. The college is always directed by a Bigradier General of Bangladesh Army.
The Motto of the college is -"Education,Discipline,Morality"
There are four houses named with Jahangir House ( J ), Hamidur House ( H ), Rauf House (R), Mostofa House (M).
Few famous persons who studied here-
Ayman Sadiq, Tony Dias, Tareq Masud, Shafi Imam Rumi, Salman Shah and many more.
It's a great fortune for me that I am part of this college,in 2015 I admitted in this college.
From 25 July of 2015, my journey in this college was begun. All the corner, all the leaves of the trees and the grasses of the college touch me always and I miss the memories of my college.
I feel proud that I was a student of such a college. I always want to go back to the college and feel the beauty of the college.
The college is fully covered with green,flowers and trees. A natural environment always remain there.
My Galaxy A50s
Hello my dear Friends, After almost a day I am going to write another article, this is about one of my favourite ones.
Hopefully, Everyone will like this, It's about my mobile phone.
I use Samsung Galaxy A50s. It is one of the flagship of phones of this year. To me it's the best phone within 28k budget.
Let's discuss about A50s. Before discussing about A50s, I wanna present few interesting information about Samsung.
Samsung,the South Korean Company,one of the world's largest electronic company.
Samsung was founded as a grocery trading store on March 01,1938 by Lee Byung Chull.
In 2000, Samsung Mobile series was born that quickly not only became the company's most praised product but also frequently topped annual lists of the best selling smartphones in the world.
From 2000 to 2020, Samsung is carrying it's reputation, in 2020, Samsung is also one of the toppest brands in mobile market.
Actually I am a great fan of Samsung brand. I am using A50s as my second Samsung phone.
Let's discuss about my phone now-
I bought this phone in 05 December,2020. I was confused in that time whether it would be good or not. But within a month my confusion was cleared, I was pleased with the phone.
Samsung Galaxy A50s is the new version of Samsung Galaxy A50.
A50 was the flagship phone of 2019. And now A50s is one the flagship phones.
A50s has some high quality features.
It's network technology is included with GSM,HSPA and LTE. One can HSPA 42.2/5.76 MbPS, LTE-A speed here.
The phone has been launched in August 2019 and It has been released for everyone in September 2020.
It's a slim phone with a low weight. It's body dimensions is 158.5×74.5×7.7 mm and weight is 169gm
It is built with glass front ( gorilla glass 3),plastic back and plastic frame.
A user can use single or dual sim with nano.
As all know that Samsung has super display quality,it's not different here, A50s has Super Amoled Capacitive touchscreen with 16M colors.
It's display length is 6.4 inches. The phone is protected with Corning Gorilla Glass3.
It is featured with super resolution and that is 1080×2340 pixels.
A50s has started it's OS with Android 9 but now it has upgraded to Android 10. It has octa core cpu and Mail G72MP3 GPU.
One can use external memory upto 512 GB and phone's internal memory is 64 GB 4 GB RAM, 128 GB 4 GB RAM, 128 GB 6 GB RAM. I am using 128 GB 6 GB RAM.
It's camera quality is superb. It has triple camera feature with 48 MP wide , 8 MP ultrawide and 5 MP depth. In front one can find 32 MP wide camera. It has high resolution video recording quality with 4k @30fps.
It has 4000 mAh Li-Po battery with 15 W fast charger.
The Phone is included with Under display,Optical Fingerprint.
A user can find 4 color of this phone, Prism crush black,Prism crush green,Prism crush White and Prism crush violet. My one is Prism crush violet.
In Bangladesh, now the price of this phone is 27,599 BDT.
Someone complain that Samsung Phone becomes hang on high use, but really I can't find any hang issue. I use my phone to do everything on online, charging quality and stand by quality is great. This phone is also capable of taking awesome pictures on day and night.
So, I fully pleased with My Galaxy A50s.
My payment has gone
Today at 6.14 am, there was a notification that I had got a payment of 0.2200$ from read cash.
I entered into my id at 6.55 am and I saw that my balance was zero, I was really shocked to see this.
Because,last night when I finished working on read cash, my points was 91.6
So, according to the points, today I should be paid with dollar...
Then I checked the notification and without no surprise I saw that there was a notification about my payment.
So, now my question is where my earnings has gone.
I haven't shared my seed phrases to anyone
It's really unfortunate for me,it's so tough in read cash to earn and if I lost my earning without any valid reason that is really the matter of sorrow.
I have emailed to read cash asking the reason,I haven't got any reply yet now.
I have lost the encourage working on the site.
Hopefully,all the problems of this beautiful earning site will be normal very soon and we,all can earn like before In Sha Allah.
My Dream to Buy a Car
Hello Friends
I wanna buy a beautiful car. I am really crazy for buying a car.
There are so many renowned brands in Bangladesh,such as Toyota Corolla,Toyota allion,Nano,Nissan etc.
I want to buy a Toyota Corolla car. This is my dream to buy a car and drive this with myself.
In Sha Allah, May Allah give me the strength to buy a beautiful car from a renowned brand.
The minimum amount to buy a brand new car may be 15 lakhs to 20 lakhs.
I have a very little knowledge about the prize of a brand new car. I am trying to learn driving so that I can drive my car myself. It will be so much pleasure for me.
Nirjhor Residential Area
Hello everyone... Welcome to my id
I am going write about a special place which is full of beauties.
Nirjhor Residential Area,the place which is situated on the centre of the Dhaka Cantonment,just beside the house of The Chief Of Army and The House of the Chief of naval is situated here.
The place has well decorated in 2015. I am so lucky that I got the opportunity to stay in that place by the grace of The Almighty Allah.
I stayed there for about 2.5 years. I went there in 25 July,2015 and lived until 20 October 2017. It is just a beautiful place.
In the evening and night the place takes it's own beauty more significantly.
From this one can see the overview of the total Cantonment.
The area is restricted for generals as there are Residential house of army officers and staffs. There is also a hostel for the students of Cantonment college and the childrens of the army persons who study there.
Nirjhor Cantonment public school and college is situated here.
Projonmo,is the name of students' hostel which is situated here.
I used to walk in the morning and evening in that place. It's the place of love and emotions for me.
This is an awesome for. refreshment of mind.
I wish to visit this place again and again.
Thank you all
Brief of my Home District
Assalamu Alaikum
Hello everyone,in this article I am going to introduce you with my home District.
I was born at a small village of Atghoria Upazila which is in Pabna District.So Pabna is my home district. Pabna was declared as an unique District in 16 October,1928.
It is one of the most important economical District of Rajshahi Division. It consists of 9 upazillas. The Upazillas are-
Atghoria
Pabna
Chatmohor
Ishurdi
Bera
Sathia
Sujanagar
Faridpur
Bangura
The total area of Pabna District is almost 2371 square kilometers. The literacy rate in Pabna District is almost 98%
There are so many famous things in this District.
Suchitra Sen,the legendary actress of south Asia was born in this District.She was born in 6 April,1931 and died in 17 January,2014
Kabi Bande Ali Miah,a famous poet,was born at Radhanagar in Pabna District in 15 December 1906 and died in 17 June 1979.
The poet was introduced as "Moromi Poet", "Poet of Bangla" , "Poet of Nature". There is a school which is named by this famous poet and that is Debuttor Kabi Bande Ali Miah High School.
The only one Mental Hospital of the country is situated here. The Hospital was established in 1957 by civil surgeon in local landlord's house,then in 1959,it was shifted to Hemayetpur.
Pabna is also full of industries. It is full of weaving industries.
The only one nuclear energy plant is being established at Ruppur,Ishurdi in Pabna District near the bank of the Padma River.
Harding Bridge is situated at Pakhshi in Ishurdi which is also within in Pabna. The Bridge was built in between 1909 to 1915. The total length of the bridge is 1.8 kilometer.
Pabna is also famous for sweets,butter,ghee,chana and milk.
Pabna is the birth place of some famous actor too. Such as Chanchal Chowdhury, Shahnaz Khusi,Brindaban Das etc. are born in this district.
These are the just brief of my District. There is many more famous and popular things in this place.
Thank you for reading this article.
What's the Meaning of My Name??
Assalamu Alaikum
Hello and welcome Friend
I,Niloy is a read cash article writer.
This article is about the Meaning of my Name.
The Meaning of "Niloy" is "Habituation,Home or House" "গৃহ,আবাস,আলয়,বাসস্থান"
The interesting matter is Two Chambers of Human Heart is named as "Niloy" or "Ventricles"
Human heart has four Chambers,they are-
Right Atrium or ডান অলিন্দ
Left Atrium or বাম অলিন্দ
Right Ventricle or ডান নিলয়
Left Ventricle or বাম নিলয়
Left Ventricle or বাম নিলয় is the most vital chamber of the heart. Because from this chamber,blood is circulated all over the body.
Thanks for reading this article...
What is my Passion??
Hello my dear all friends
I love Bangladesh Army a lot... I dream to be an army officer.. Though I am a medical student but my passion my love is to be an army officer...Army profession attracts me a lot for some reasons as examples it's rules regulations and discipline...
I will try my best to be an army officer... If Allah wants then In Sha Allah I will be able to fulfil my dream...
Being an army officer I will be able to serve the nation as usual as many adventurous task...And I love to do adventurous task....
This is a rubbish community,Fuck
History of Dhaka College
Dhaka College one of the oldest educational institutions of Bangladesh starting as Dhaka Government School on 15 July 1835. It was the first English School founded in Bengal. The school was set up in an old 2-storyed commercial building of the east india company located near Sadarghat on rental basis. Local people also came forward with all possible help and co-operation to supplement this effort of the government. The office head of Kolkata based board of revenue Mr Ramlochon Ghosh, an inhabitant of village Bairagidi near Dhaka contributed one thousand rupees to the school fund. This donation inspired others to come forward with financial help. As a result the volume of endowment rose to five thousand rupees within a very short time. A Local Public Instruction Committee was constituted to carry out administrative and other development activities of the school.
The Baptist missionaries of serampore took initiative for the first time to introduce English education system in Dhaka. They sent an Irish Reverend Owen Leonard, in 1815 to open a branch of the Calcutta Benevolent Institution to impart education to the children of the Europeans. On April 1816, Leonard opened the first English school of Dhaka with 39 students mainly Greek and Armenians accommodating then in the chhota katra building chawkbazar. The students were taught English, Grammar, Mathematics, Bible, Hymns and Religious education through question-answer session. The main reason behind the foundation of this school was to motivate the local people in embracing Christianity. Leonard founded seven Bangla Schools in 1817 to draw the attention of the Muslim students and opened the door of his English School for all non-Christian students. But with the death of Leonard the activities of English School was stopped.
The General Committee of Public Instruction, the then government agency responsible for the country's education system, in a report submitted on 20 April 1835 to lord bentinck (1774-1839) recommended to establish schools in major cities under the Bengal Presidency to teach English literature and science. They also recommended to allocate money from the government fund for establishing such schools wherever possible and to start the programme from Dhaka and Patna. The committee also wanted to know the possibility of launching a local school in Dhaka with requisite fund from the resources. In reply the then Civil Surgeon of Dhaka Dr James Taylor informed the committee that Dhaka was a proper place for such a school and the people of Dhaka would welcome if the government would decide to set up the school here. Even they would like to contribute endowment for it, if needed. After receiving this encouraging news the committee put forward a proposal to the Government of India to establish a government school in Dhaka and allocated an annual grant of six thousand rupees for the proposed school. The Government of India accepted the proposal on 24 June 1835. Following the move, the general committee sent J Ridge and Parbati Charan Sarker, two teachers from Kolkata, to Dhaka to expedite the process of establishment of the school. They made it possible to set up the Dhaka Government School on 15 July in a hired house of the East India Company. A local committee of public instruction was formed to conduct the administrative and academic affairs of the school.
The journey of Dhaka Government School created an unprecedented impact on the socio-economic arena of Dhaka city. Learners of this region were introduced to the western modern art, science and philosophy of the West for the first time. Inspired by the new education system they made effort to carry forward the society and the nation. The number of students has been increasing with the raise of demand for English education.
During the 1838-39 session, the Dhaka Government School had 340 students in eight classes and eleven teachers including seven Englishmen. It was turned into a college in 1841 with the name Dhaka Central College. The Bishop of Kolkata Reverend Daniel laid the foundation of the College building at Sadarghat and its construction was completed in 1844. The first batch of the students consisted of the Muslims, Hindus, Armenians and Portuguese. There were many Armenian and Portuguese traders in Dhaka at that time. It was renamed as Dhaka College in 1846. In 1873, the College was shifted to a spacious building near Victoria Park to accommodate the increased number of students. Later in 1908, it was shifted to the present Curzon Hall.
With the beginning of the World War I in 1914, its adverse impact on Dhaka College resulted in declination of academic activities and other development works. The armed forces were about to take possession of the college building. In 1920, another college, named Dhaka Intermediate College was founded comprising the intermediate classes of Dhaka College. The new college was removed to the then Engineering School campus. Only the remaining BA, BSc, MA and MSc classes were accommodated in Curzon Hall. With the establishment of the university of dhaka in 1921, Dhaka College was shifted to the residence of Lieutenant Governor (Present High court building) and the Engineering School building was made the student hostel of the college. The Engineering School building was removed to the Secretariat Building. Moreover a section of Dhaka College was merged with the newly created university. Its teachers, staffs, books and library also brought under the university. During the World War II, Dhaka College had to vacate its possession for accommodating the injured soldiers, and then it was removed to Laxmibazar. In 1955, the college was shifted to the present location. The college campus now covers an area of 18 acres of land.
Dhaka College had many eminent educationists as its principal like Dr. T Wise, W Brennad, W Booth, F C Turner, A J Archibald and PK Roy. Veteran personalities like shawkat osman, Ashraf Siddiqui, Abdullah Abu Sayeed and akhteruzzaman elias were professors here. Early graduates of the college included Khan Bahadur Bazlur Rahim, Inspector of Schools of Chittagong Division Abdul Aziz, Additional Chief Presidency Magistrate of Kolkata Jahedur Rahman Jahed and first Resistrar of Dhaka University, naziruddin ahmad. Former President of the Maldives Mamoon Abdul Gayoom was also a student of this College.
The College was affiliated with the University of Calcutta after 1854, when Graduation and Post-graduation courses were introduced here. In 1921, it was affiliated with the newly established University of Dhaka. The College introduced Graduation and Post-graduation courses again in 1974. After the establishment of the national university the college came under its jurisdiction in 1992. At present Dhaka College has about 18 thousand students, 240 teachers. Beside higher secondary courses, it offers graduation and post-graduation programmes in 19 disciplines under the faculties of Humanities, Social Science, Business Education and Science.
Sky
My photography
Beautiful View Of Sky
Some really beautiful view of sky at the evening.. I think everyone will really enjoy this awesome pictures.
It is the reflection of Blue Sky.
What is Picture
an impression of something formed from a description??
শিশু নির্যাতন
শিশু নির্যাতন বা শিশুর প্রতি নির্দয় আচরন হল বিশেষত বাবা-মা বা অন্য কোন অভিবাবক দ্বারা কোন শিশুর প্রতি শারীরিক, যৌন, বা মানসিক দুর্ব্যবহার করা বা শিশুকে অবহেলা করা। বাবা-মা বা অভিবাবক পর্যায়ের কারো কোন কার্য বা অসম্পুর্ণ কোন কার্য দ্বারা কোন শিশু সত্যিকারভাবে বা ধীরে ধীরে ক্ষতির সম্মুখীন হলে তা শিশু নির্যাতনের মধ্যে অর্ন্তভূক্ত হবে। সেটা হতে পারে বাড়িতে, কোন প্রতিষ্ঠানে, স্কুলে, কোন সম্প্রদায়ে যেখানে শিশুটি অবস্থান করে।
শিশু নির্যাতন এবং শিশুর প্রতি নির্দয় আচরন উভয় শব্দই সমানভাবে ব্যবহৃত হয়, যদিও কিছু গবেষক এই দুই শব্দের পার্থক্য করেন। যেমন শিশুর প্রতি নির্দয় আচরন শব্দটি তারা শিশুর প্রতি অবহেলা, শিশু পাচার এবং শোষন এগুলো বোঝাতে ব্যবহার করেন।
বিভিন্ন বিচার ব্যবস্থায় শিশু নির্যাতনের নিজস্ব সংজ্ঞায়ন করা হয়েছে যাতে করে নির্যাতিত শিশুটিকে পরিবার থেকে আলাদা করা যায় এবং নির্যাতনকারীকে আইনের আওতায় আনা যায়।
সংজ্ঞাসম্পাদনা
বিশেষজ্ঞদের মধ্যে শিশু নির্যাতনের সংজ্ঞায় কোন কোন বিষয়কে শিশু নির্যাতন বলা হবে তা নিয়ে ভিন্নতা দেখা যায়। এটা সামাজিক ও সাংস্কৃতিক শ্রেণী ও ইতিহাসেও পরিলক্ষিত হয়।[১][২] সাহিত্যে শিশু নির্যাতন এবং শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণকে পারস্পরিকভাবে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়েছে।[৩]:১১ শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণ একটি সামগ্রিক সংজ্ঞা যা দিয়ে শিশুর প্রতি সকল ধরনের নির্যাতন এবং অবহেলাকে বোঝায়।[৪] প্রচলিত সাংস্কৃতিক মুল্যবোধ শিশুর প্রতি দুর্ব্যবহারমুলক সংজ্ঞাকে প্রভাবিত করে।[৫] এই সমস্যাটি[৫] নিয়ে সমাজে যারা কাজ করেন যেমন শিশু নিরাপত্তা এজেন্সি, আইনি ও স্বাস্থ্যসেবা প্রদানকারী প্রতিষ্ঠান, সরকারী স্বাস্থ্য কর্মকর্তা, গবেষক ও উকিল ইত্যাদি তাদের মাঝেও শিশু নির্যাতনের সংজ্ঞা আলাদা আলাদা। যেহেতু এই সকল ভিন্ন ভিন্ন ক্ষেত্রের নিজস্ব সংজ্ঞা রয়েছে সেহেতু যোগাযোগের ক্ষেত্রে তা একটা বাধা হয়ে দাড়ায় যার ফলে শিশু নির্যাতন চিহ্নিত করা, মূল্যায়ন করা, অনুসরণ করা, সেবা দেয়া এবং শিশু নির্যাতন বন্ধ করা ক্ষতিগ্রস্থ হয়।[৩]:৩[৬]
সাধারণভাবে, নির্যাতন বলতে বুঝায় স্বতস্ফুর্তভাবে ঐ সমস্ত কৃত কাজ যেখানে "অবহেলা" বলতে বুঝায় কেউ নিজেকে অন্যের কাছ থেকে সরিয়ে রাখাকে।[৪][৭] শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণের মধ্যে এই দুটো সংজ্ঞাই অর্ন্তভূক্ত যা কোন বাবা-মা বা অভিবাবক শিশুর প্রতি দেখালে শিশুর সত্যিকার ক্ষতি বা ক্ষতির সম্মুখিন হতে পারে।[৪] কিছু স্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞ এবং প্রণেতা "নির্যাতন" সংজ্ঞায় অবহেলাকেও যুক্ত করেন, যেখানে অন্যরা তা করে না; এর পেছনে কারণ হল যে ক্ষতিটা শিশুর হচ্ছে তা হয়ত অনিচ্ছাকৃত অথবা তত্ত্বাবধানকারী ব্যক্তি সমস্যার গুরুত্ব সম্পর্কে অবহিত নন। যা হয়ত সাংস্কৃতিক বিশ্বাসের ফলে তৈরী হয়েছে যে শিশুকে কিভাবে বড় করতে হবে।[৮][৯] শিশু নির্যাতন এবং অবহেলার বিলম্বিত পরিণতি বিশেষত মানসিক অবহেলা এবং নির্যাতনের বৈচিত্র্যও বিবেচ্য বিষয়।[৯]
বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা (ডব্লিউএইচও) শিশু নির্যাতন এবং শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণকে সংজ্ঞায়িত করেছে "সব ধরনের শারীরিক ও মানসিক নির্যাতন, যৌন নির্যাতন, অবহেলা বা ঐ ধরনের কোন কাজ অথবা বাণিজ্যিক বা অন্য কোনভাবে শোষন করা ইত্যাদি যার ফলে কোন শিশুর বাস্তবিক শারীরিক ক্ষতি, জীবনের হুমকি, বেড়ে উঠা, মর্যাদা, দায়িত্ববোধ, বিশ্বাস বা ক্ষমতা ইত্যাদির ক্ষতি হয় বা ক্ষতির কোন আশংকা থাকে তাকে শিশু নির্যাতন এবং শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণ হিসেবে গন্য করা হবে।[১০] যুক্তরাষ্ট্রে সেন্টার ফর ডিজিজ কন্ট্রোল এবং প্রিভেনশন (সিডিসি) শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণকে সংজ্ঞায়িত করেছে এভাবে, নির্যাতন হতে পারে তা শব্দ, কথা বা প্রত্যক্ষ কোন কর্ম যা শিশুর প্রতি হুমকি বা ক্ষতি করতে পারে। অন্যদিকে অবহেলার সংজ্ঞায় রাখা হয়েছে, কোন শিশুকে সাধারণ শারীরিক, মানসিক বা শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা প্রদান করতে ব্যর্থ হলে এবং কোন প্রকার ক্ষতি থেকে শিশুকে রক্ষা করতে না পারাকে।[৩]:১১ যুক্তরাষ্ট্রের সরকার শিশু নির্যাতনকে সংজ্ঞায়িত করেছেন এভাবে, কোন সাম্প্রতিক কর্ম বা বাবা-মা বা অভিবাবকের কোন অবহেলার ফলে যদি কোন শিশুর মৃত্যু হয়, কোন শারীরিক/ মানসিক ক্ষতি হয়, যৌন নির্যাতন বা শোষনের শিকার হয় অথবা কোন ভীষণ ক্ষতি হতে পারে এমন কোন কাজ করলে বা থামাতে ব্যর্থ হলে তা শিশু নির্যাতনের আওতায় গন্য হবে।[১১][১২]
প্রকারভেদসম্পাদনা
বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা চার ধরনের শিশুর প্রতি নির্দয় আচরণকে ভাগ করেন: শারীরিক নির্যাতন; যৌন নির্যাতন; মানসিক নির্যাতন; এবং অবহেলা জনিত নির্যাতন[১৩]
শারীরিক নির্যাতনসম্পাদনা
বিশেষজ্ঞ ও সাধারণ মানুষের মধ্যে কোন বিষয়গুলোকে শারীরিক নির্যাতন বলা হবে তা নিয়ে দ্বিমত রয়েছে।[১৪] শারীরিক নির্যাতন এককভাবে সংগঠিত হয় না বরং অন্য আচরণের সাথে যুক্ত হয়ে সংগঠিত হয়ে থাকে যেমন কতৃত্বমূলক নিয়ন্ত্রণ করতে গিয়ে, চিন্তিত করে এমন কোন আচরণের ফলে এবং বাবা-মায়ের তরফ থেকে উষ্ণ সম্পর্কের অভাবে।
শিশুর ইচ্ছার বিরুদ্ধে তার উপর ইচ্ছাকৃত শারীরিক জোর খাটানো হলে তার ফলে কোন শারীরিক ক্ষতি, বেচে থাকার প্রতি হুমকি দেখা দিলে, বেড়ে ওঠার বা মর্যাদা হানি হলে বা হবার সম্ভাবনা থাকলে এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত আছে শিশুকে আঘাত করা, পিটানো, লাথি মারা, ঝাকানো, কামড়ানো, গলা টিপে ধরা, দগ্ধ করা, পোড়ানো, বিষ প্রয়োগ করা এবং শ্বাসরোধ করা। শিশুর বিরুদ্ধে কৃত অত্যধিক শারীরিক নির্যাতনগুলোকে যে বস্তু দিয়ে শাস্তি দেয়া হয়েছে তা দ্বারা পরিমাপ করা হয়।[১৩]
জোয়ান ডুরান্ট এবং রন এনসম লিখেছেন যে বেশির ভাগ শারীরিক নির্যাতন হল শারীরিক শাস্তি সেটা হতে পারে উদ্দেশ্যপূর্ণ, আচরণগত রীতি নীতি এবং তার প্রভাবে প্রভাবিত।[১৫] শারীরিক নির্যাতন এবং শারীরিক শাস্তির সংজ্ঞা অংশত একই হওয়ায় দুটোর মধ্যে সুক্ষ্ম বা একেবারেই কোন পাথর্ক্য করা যায় না।.[১৬] উদাহরণসরূপ, পাওলো সার্জিও পিনহিরো জাতিসংঘের সাধারণ স্টাডিতে শিশুর প্রতি নির্যাতন সম্পর্কে লিখেছেন:
শারীরিক শাস্তির মধ্যে অর্ন্তভুক্ত আছে শিশুকে হাত বা চাবুক, লাঠি, বেল্ট, জুতা, কাঠের চামচ ইত্যাদি দ্বারা আঘাত করা ('করাঘাত', 'থাপ্পড়', 'পাছায় চড় মারা')। কিন্তু এর মধ্যে আরো থাকতে পারে শিশুকে লাথি মারা, ঝাকানো, ছুড়ে মারা, ঘষানো, চিমটি কাটা, কামড়ানো, চুল টানা বা কানে চাপড় মারা, শিশুকে অস্বস্তিকর অবস্থানে থাকতে বাধ্য করা, পোড়ানো, ছ্যাকা দেয়া অথবা জোর পূর্বক কোন কিছু খেতে বাধ্য করা (উদাহরণসরূপ, সাবান দিয়ে শিশুর মুখ ধুতে বাধ্য করা বা ঝাল মশলা খেতে বাধ্য করা)।[১৭]
বেশিরভাগ দেশেই যেখানে শিশু নির্যাতন আইন চালু আছে সেখানে ইচ্ছাকৃত মারাত্মক আঘাত প্রদান করা বা কোন কার্য যা শিশুকে অবশ্যই মারাত্মক আঘাত বা মৃত্যু ডেকে আনতে পারে এরূপ কার্যকে অবৈধ গন্য করা হয়[তথ্যসূত্র প্রয়োজন] এবং কালশিরে পড়া, গায়ে আচড় কাটা, পোড়া, ভাঙ্গা হাড়, ক্ষত ছাড়াও পুন পুন বিপত্তি ঘটানো এবং দুর্ব্যবহার করার ফলে কোন শারীরিক আঘাত পেলে তা নির্যাতন হিসেবে গন্য করা হবে।[১৮] একাধিক আঘাত বা ভাঙ্গা যা সারছে বা সারার বিভিন্ন পর্যায়ে রয়েছে এমন হলে তা নির্যাতনের প্রতি নির্দেশ করে এবং সন্দেহের উদ্রেক করে।
মনোবিজ্ঞানি এলিচ মিলার, তার শিশু নির্যাতন বিষয়ক বইয়ে উল্লেখ্য করেছেন যে, চটোপাঘাত, পেটানো, থাপ্পড় দেয়া ও অবমাননা ইত্যাদি সবই হল নির্যাতনের বিভিন্ন রূপ কারণ তা শিশুর মর্যাদাতে আঘাত করে ও শারীরিক আঘাত করে যদিও অনেক সময় তার প্রভাব তাৎক্ষনিকভাবে দেখা যায় না।[১৯]
প্রায়শই, শিশু বয়সে নির্যাতন ভবিষ্যতে শারীরিক ও মানসিক সমস্যার সৃষ্টি করে যাতে আছে পুনরায় ঐ ধরনের ঘটনার শিকার হওয়া, ব্যক্তিত্ব সমস্যা, পোষ্ট ট্রমাটিক স্ট্রেস সমস্যা, সংযোগ সমস্যা, বিষাদ, মানসিক অবসাদ, আত্মহত্যার প্রবণতা, খাবার সমস্যা, বস্তু/পদার্থ দ্বারা নির্যাতন করা অথবা আগ্রাসনমুখী আচরণ করা। শিশুকালে বাড়িঘর না থাকাও শিশু নির্যাতনের একটি কারণ।[২০]
যৌন নির্যাতনসম্পাদনা
শিশু যৌন নির্যাতন হল এক প্রকারে শিশু নির্যাতন যেখানে কোন প্রাপ্তবয়স্ক বা বড় শিশুর দ্বারা কোন শিশু যৌনতামুলক আচরণের শিকার হয়।[২১] যৌন নির্যাতন বলতে বুঝায় কোন শিশুর যৌনতামুলক কাজে অংশগ্রহণ করা যার উদ্দেশ্য কোন ব্যক্তির শারীরিক সন্তুষ্টি লাভ বা বাণিজ্যিকভাবে লাভবান হওয়া।[১৮][২২] এই ধরনের যৌন নির্যাতনের মধ্যে রয়েছে কোন শিশুকে যৌনতামুলক কাজ করতে বলা বা চাপ দেওয়া, যৌনাঙ্গের প্রদর্শন করতে বলা বা বাধ্য করা, শিশুকে পর্নো দেখানো, কোন শিশুর সাথে সত্যিকার অর্থে যৌন সঙ্গির মত আচরণ করা, শিশুর যৌনাঙ্গ স্পর্ষ করা বা দেখা বা শিশু পর্নো তৈরী করা।[২১][২৩][২৪] শিশুদের যৌনতামুলক সেবা বিক্রয় করাকে সাধারণ কারাবরোধ নয় বরং শিশু নির্যাতন হিসেবে দেখা হয়।[২৫]
শিশু যৌন নির্যাতনের শিকার শিশুর যে সমস্ত ক্ষতির শিকার হয় তার মধ্যে আছে অপরাধবোধ এবং আত্ম নিন্দা, নির্যাতনের ঘটনা মনে পড়া, দুঃস্বপ্ন, অনিদ্রা, নির্যাতনে সংযুক্ত জিনিসপত্রের প্রতি ভীতি (যেমন বস্তু, গন্ধ, স্থান, হাসপাতালে গমন ইত্যাদি), আত্ম-শ্রদ্ধায় সমস্যা, যৌন অক্ষমতা, তীব্র ব্যাথা, আসক্তি, নিজেকে আঘাত করা, আত্ম হত্যার প্রবণতা, শারীরিক অসস্তির অভিযোগ, হতাশাবোধ,[২৬] পোষ্ট ট্রমাটিক ডিসঅর্ডার,[২৭] উদ্বিগ্নতা সহ,[২৮] অন্যান্য মানসিক সমস্যা যেমন বর্ডারলাইন পারসোনালিটি ডিসঅর্ডার[২৯] এবং ডিসোসিয়েটিভ আইডেন্টিটি ডিসঅর্ডার,[২৯] প্রাপ্তবয়স্ক হবার পর পুনরায় উক্ত ঘটনা ঘটানো/ঘটনার শিকার হওয়ার প্রবণতা,[৩০] বুলিমিয়া নার্ভোসা,[৩১] এবং শিশুর শারীরিক আঘাতও হতে পারে অন্যান্য সমস্যারগুলোর একটি।[৩২] যে সমস্ত শিশু যৌন হেনস্তা বা নির্যাতনের শিকার হয় তারা যৌন বাহিত রোগে আক্রান্ত হবার ঝুকিতে থাকে কারণ তাদের ঐ সমস্ত রোগ প্রতিরোধের ক্ষমতা তৈরি হয়নি এবং জোর পূর্বক যৌন মিলনের ফলে তাদের শ্লৈষিক ঝিল্লি ছেড়ার মত ক্ষতি হতে পারে।[৩৩] কম বয়সে যৌনতার শিকার হওয়াকে এইচআইভির মত রোগ ছড়ানোর ঝুকির সাথে বিবেচনা করা হয় কারণ যৌনতা সমন্ধে কম জ্ঞান, এইচআইভি'র দ্রুত বৃদ্ধি, যৌন মিলনের ঝুকিপূর্ন প্রয়োগ, কনডম ব্যবহার না করা, নিরাপদ যৌন মিলনের পন্থা না জানা, ঘন ঘন যৌন সঙ্গি বদল, অনেক বছর ধরে যৌন কর্মকান্ডে জড়িত থাকা।[৩৩]
আমেরিকায় প্রায় ১৫% থেকে ২৫% মহিলা এবং ৫% থেকে ১৫% পুরুষ শিশু অবস্থায় যৌন নির্যাতনের শিকার হয়েছেন।[৩৪][৩৫][৩৬] বেশিরভাগ যৌন নির্যাতনকারী নির্যাতনের শিকার ছেলে বা মেয়ের পূর্ব পরিচিত; প্রায় ৩০% শিশুর আত্মীয়, প্রায়শই সেটা ভাই, বোন, বাবা, মা, চাচা-চাচী, ফুফা-ফুফু, খালু-খালা অথবা চাচাতো, মামাতো, ফুফাত ভাই অথবা বোন; প্রায় ৬০% হল অন্য ভাবে পরিচিত লোকজন যেমন পারিবারিক বন্ধু, শিশু দেখাশোনাকারী, প্রতিবেশী। অপরিচিত লোক দ্বারা নির্যাতনের শিকার হওয়া শিশুর সংখ্যাও কম নয় প্রায় ১০%।[৩৪] তিনভাগের একভাগেরও বেশি ঘটনায় দেখা গেছে নির্যাতনকারীও আঠারোোো বছরের নিচে।[৩৭]
১৯৯৯ সালে বিবিসি প্রতিবেদন করে আরএএইচআই ফাউন্ডেশন কতৃক কৃত একটি জরিপের ওপর। তারা ভারতে যৌন নির্যাতনের উপর জরিপটি চালায় সেখানে প্রায় ৭৬% অংশগ্রহণকারী জানায় তারা শিশু অবস্থায় যৌন নির্যাতনের শিকার হয়েছেন। যার ৪০% হল পারিবারিক সদস্য।[৩৮]
মানসিক নির্যাতনসম্পাদনা
মূল নিবন্ধ: মানসিক নির্যাতন
শিশুর মানসিক নির্যাতন সমন্ধে বেশ কিছু সংজ্ঞা আছে:
২০১৩ সালে, আমেরিকান মানসিক সংস্থা (এপিএ) শিশুর মানসিক নির্যাতনকে ডিএসএম-৫ হিসেবে অর্ন্তভুক্ত করে, বর্ণনা করা হয় এভাবে "অনিচ্চাকৃত নয় এমন মৌখিক এবং অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে শিশুর বাবা-মা বা তত্ত্বাবধানকারী যদি মানসিকভাবে শিশুকে ক্ষতিগ্রস্থা করে বা ক্ষতি হবার সম্ভাবনা তৈরী করে তবে তা মানসিক নির্যাতন"
বাংলাদেশের দর্শনীয় স্থান সমূহ (ঢাকা ও বরিশাল বিভাগ)
ঢাকা বিভাগসম্পাদনা
ঢাকা জেলাসম্পাদনা
ওয়ান্ডারল্যান্ড
বাংলাদেশ টেলিভিশন ভবন
বাংলাদেশ বিজ্ঞান জাদুঘর
বিনত বিবির মসজিদ
শিখা অনির্বাণ
সামরিক জাদুঘর
আহসান মঞ্জিল
কেন্দ্রীয় শহীদ মিনার
জাতীয় উদ্ভিদ উদ্যান
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকেশ্বরী মন্দির
তারা মসজিদ
নন্দন পার্ক
ফ্যান্টাসী কিংডম
বলধা গার্ডেন
বাংলা একাডেমী গ্রন্থাগার
বাংলাদেশ জাতীয় জাদুঘর
জাতীয় মসজিদ বায়তুল মোকাররম
বাহাদুর শাহ পার্ক
বুদ্ধিজীবী স্মৃতিসৌধ
লালবাগ দুর্গ
হযরত শাহ্জালাল আন্তর্জাতিক বিমানবন্দর
শের-ই-বাংলা জাতীয় ক্রিকেট স্টেডিয়াম,মিরপুর
স্বাধীনতা জাদুঘর
অপরাজেয় বাংলা ভাস্কর্য
আওরঙ্গবাদ দুর্গ-লালবাগ
আসাদ গেট
ওসমানী উদ্যান
ওসমানী স্মৃতি মিলনায়তন
কদম ফোয়ারা
কবি ভবন
কমলাপুর বৌদ্ধবিহার- কমলাপুর
কাকরাইল চার্চ
জাতীয় কবি কাজী নজরুল ইসলামের মাজার, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ক্রিসেন্ট লেক
গণভবন
গুরুদুয়ারা নানক শাহী, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
গুলশান লেক
গুলিস্তান পার্ক
চক মসজিদ
ছোট কাটারা-চকবাজারের দক্ষিণে
জয়কালী মন্দির
জাগ্রত মুক্তিযোদ্ধা ভাস্কর্য
জাতীয় আর্কাইভস
জাতীয় ঈদগাহ ময়দান
জাতীয় সংসদ ভবন
জাতীয় স্মৃতিসৌধ
ঢাকা তোরণ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকা শহররক্ষা বাঁধ
তিন নেতার স্মৃতিসৌধ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
দুরন্ত ভাস্কর্য-শিশু একাডেমী
দোয়েলচত্বর ভাস্কর্য, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ধানমন্ডি লেক, ধানমন্ডি
ধানমন্ডি ঈদগাহ
নভোথিয়েটার, বিজয় স্বরনী
পল্টন ময়দান
পুলিশ মিউজিয়াম
প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়
বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান স্মৃতি জাদুঘর
বঙ্গবন্ধু স্টেডিয়াম
বড় কাটারা
বলাকা ভাস্কর্য
বসুন্ধরা সিটি
বাংলাদেশ আর্মি স্টেডিয়াম
বাকল্যাণ্ড বাঁধ
বিজয় সরণি ফোয়ারা
বিমাবন্দর রক্ষাবাঁধ
মহাকাশবিজ্ঞান ভবন
মহিলা সমিতি মঞ্চ
যমুনা ভবন
রমনা লেক, রমনা পার্ক
রাজারবাগ শহীদ স্মৃতিসৌধ
লোকশিল্প জাদুঘর
শাক্যমুনি বৌদ্ধবিহার
শাপলা চত্বর ফোয়ারা
শাহআলী বোগদাদির মাজার
শাহী মসজিদ
শিল্পকলা একাডেমী মিলনায়তন
শিশুপার্ক
শ্যামলী শিশুমেলা
সদরঘাট লঞ্চ টার্মিনাল
সাত গম্বুজ মসজিদ
সার্ক ফোয়ারা
সোহরাওয়ার্দী উদ্যান
স্বাধীনতা জাতীয় স্কোয়ার
স্বোপার্জিত স্বাধীনতা ভাস্কর্য
হাইকোর্ট ভবন
হোটেল শেরাটন
হোটেল সোনারগাঁও
হোসনি দালান
ফরিদপুর জেলাসম্পাদনা
জগদ্বন্ধু সুন্দরের আশ্রম
জেলা জজ কোর্ট ভবন
নদী গবেষণা ইনস্টিটিউট
পল্লীকবি জসীমউদ্দীনের বাড়ি ও কবরস্থান
পাতরাইল মসজিদ ও দীঘি
ফাতেহাবাদ টাঁকশাল মথুরাপুর দেউল
বাইশ রশি জমিদার বাড়ি
বাসদেব মন্দির
বীরশ্রেষ্ঠ মুন্সী আবদুর রউফ জাদুঘর
ভাঙা মুন্সেফ কোর্ট ভবন
সাতৈর মসজিদ
গেরদা মসজিদ
ভাষাসৈনিক মুক্তিযোদ্ধা ব্যারিস্টার সৈয়দ কামরুল ইসলাম মোহাম্মদ সালেহউদ্দিনের বাড়ী,বনমালিদিয়া মধুখালী ফরিদপুর
মেরিন কলেজ
শাহ সৈয়দ হাবিবুল্লাহ মর্দানে খোদার মাজার(শাহ হাবিবের মাজার),বনমালিদিয়া মধুখালী ফরিদপুর
গাজীপুর জেলাসম্পাদনা
কপালেশ্বর
কর্ণপুর দীঘি
গঙ্গা (সরোবর) তীর্থক্ষেত্র
গুপ্ত পরিবার
চৌড়া
ঢোলসমুদ্র দীঘি ও পুরাকীর্তি
তিমুলিয়া গির্জা
দত্তপাড়া জমিদারবাড়ি
পূবাইল জমিদারবাড়ি
বঙ্গতাজ তাজউদ্দিনের বাড়ি
ভাওয়াল রাজশ্মশানেশ্বরী
ভাওয়াল রাজবাড়ী (বর্তমান ডি সি অফিস কোর্ট কাচারী ইত্যাদী)
মনই বিবি-রওশন বিবির দীঘি (চন্দ্রা/চান্দুরা)
রাজবিলাসী দীঘি
সমাধিক্ষেত্র (কবরস্থান)
সিঙ্গার দীঘি (পালরাজাদের রাজধানী নগর)
আনসার-ভিডিপি একাডেমী স্মারক ভাস্কর্য
ঈশা খাঁর মাজার
উনিশে স্মারক ভাস্কর্য
উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়
উষ্ণোৎস
একডালা দুর্গ (প্রাচীন ও ধ্বংসপ্রাপ্ত)
কালীগঞ্জ সাকেশ্বর আশোকামলের বৌদ্ধস্তম্ভ (ধর্মরাজিকা)
কাশিমপুর জমিদারবাড়ি
কোটামুনির ডিবি ও পুকুর
চৌড়াদীঘি
ছয়দানা দীঘি ও যুদ্ধক্ষেত্র
জাগ্রত চৌরঙ্গী
টেংরা দীঘি
টোক বাদশাহী মসজিদ
তেলিহাটী দীঘি
পানজোড়া গির্জা
বক্তারপুর
বলিয়াদী জমিদারবাড়ি
বিজ্ঞানী মেঘনাথ সাহার বাড়ি
বিল বেলাই
ব্রাহ্মমন্দির
ভাওয়াল কলেজ দীঘি
বলধার জমিদারবাড়ি
মকেশ্বর বিল
মাওনা দীঘি
মীর জুমলার সেতু
মুক্তিযুদ্ধ স্মৃতি কর্নার
রবীন্দ্র স্মৃতিবিজড়িত কাওরাইদ বাংলো
রাজবাড়ি শ্মশান
রাজা শিশুপালের রাজধানী
রাহাপাড়া দীঘি
শৈলাট
সমাধিক্ষেত্র
সাকাশ্বর স্তম্ভ
সিঙ্গার দীঘি
কাউছি টিহর
সেন্ট নিকোলাস (চার্চ)
হায়দ্রাবাদ দীঘি
বাংলাদেশ ডিজেল প্ল্যান্ট লিমিটেড
দি সিকিউরিটি প্রিন্টিং করপোরেশন (বাংলাদেশ) লিঃ, টাকশাল
বাংলাদেশ মেশিন টুলস ফ্যাক্টরী লিমিটেড
বাংলাদেশ সমরাস্ত্র কারখানা
বিশ্ব ইজতেমা মাঠ, টঙ্গী
গোপালগঞ্জ জেলাসম্পাদনা
৭১-এর বধ্যভূমি স্মৃতিসৌধ (স্মৃতিস্তম্ভ)
কোর্ট মসজিদ
খাগাইল গায়েবি মসজিদ
চন্দ্রভর্ম ফোর্ট ( কোটাল দুর্গ)
আড়পাড়া মুন্সীবাড়ি
উলপুর জমিদারবাড়ি
খানার পাড় দীঘি
থানাপাড়া জামে মসজিদ
ধর্মরায়ের বাড়ি
বঙ্গবন্ধুর সমাধিসৌধ
বহলতলী মসজিদ
বিলরুট ক্যানেল
মুকসুদপুরের ঐতিহাসিক নিদর্শন
শুকদেবের আশ্রম
সর্বজনীন কালীমন্দির
সেন্ট মথুরানাথ এজি চার্চ
কিশোরগঞ্জ জেলাসম্পাদনা
দিল্লির আখড়া
সুকুমার রায়ের বাড়ি
শোলাকিয়া ঈদগাহ
ঈশা খাঁর জঙ্গলবাড়ি
এগারসিন্ধুর দুর্গ
কবি চন্দ্রাবতীর শিবমন্দির
জহুরুল ইসলাম মেডিকেল কলেজ
দুর্জয় স্মৃতিভাস্কর্য
পাগলা মসজিদ
ভৈরব সেতু
হাওরাঞ্চল
মাদারিপুর জেলাসম্পাদনা
রাজারাম মন্দির- খালিয়া,
আউলিয়াপুর নীলকুঠি,
আলগী কাজিবাড়ি মসজিদ,
খালিয়া শান্তি কেন্দ্র,
গণেশ পাগলের মন্দির- কদমবাড়ী,
ঝাউদি গিড়ি,
নারায়ণ মন্দির- পানিছত্র,
পর্বতের বাগান- মস্তফাপুর,
প্রণবানন্দের মন্দির- বাজিতপুর,
মঠের বাজার মঠ,
মাদারিপুর শকুনী দিঘী,
মিঠাপুর জমিদারবাড়ি,
শাহ মাদার দরগাহ শরীফ ৷
সুনীল গঙ্গোপাধ্যায়ের বাড়ি- মাইজপাড়া,
সূফী আমীর শাহ এর মাজার,
সেনাপতির দিঘী
মানিকগঞ্জ জেলাসম্পাদনা
গৌরাঙ্গ মঠ
তেওতা জমিদারবাড়ি
তেওতা নবরত্ন মঠ
নারায়ণ সাধুর আশ্রম
বাঠইমুড়ি মাজার।
বালিয়াটি প্রাসাদ
মাচাইন গ্রামের ঐতিহাসিক মাজার ও পুরনো মসজিদ
মানিকগঞ্জের মত্তের মঠ
রামকৃষ্ণ মিশন সেবাশ্রম
শিব সিদ্ধেশ্বরী মন্দির
শ্রী শ্রী আনন্দময়ী কালীবাড়ি
মুন্সীগঞ্জ জেলাসম্পাদনা
ইদ্রাকপুর কেল্লা
পাঁচ পীরের দরগাহ
শহীদ বাবা আদমের মসজিদ
অতীশ দীপঙ্করের পন্ডিতভিটা
কাজীশাহ মসজিদ
কুসুমপুরে তালুকদার বাড়ি মসজিদ
কোদাল ধোয়া দীঘি
তাজপুর মসজিদ
পাথরঘাটা মসজিদ
পোলঘাটার ব্রিজ
বল্লাল সেনের দীঘি
বার আউলিয়ার মাজার
ভাগ্যকূল রাজবাড়ি
রাজা শ্রীনাথের বাড়ি
রাঢ়ীখালে জগদীশচন্দ্র বসুর বাড়ি
রামপাল দীঘি
শিকদার সাহেবের মাজার
শ্রীনগরের শ্যামসিদ্ধির মঠ
সুখবাসপুর দীঘি
সোনারংয়ের জোড়া মঠ
হরগঙ্গা কলেজ গ্রন্থাগারে কলেজের প্রতিষ্ঠাতা আশুতোষ গাঙ্গুলীর আবক্ষ মার্বেল মূর্তি।
হরিশ্চন্দ্র রাজার দীঘি
হাসারার দরগাহ
নারায়ণগঞ্জ জেলাসম্পাদনা
গোয়ালদী মসজিদ
পাগলা ব্রিজ
পাঁচ পীরের দরগাহ
ইপিজেড আদমজী
কদমরসুল দরগাহ
জিন্দাপার্ক।
বন্দর শাহী মসজিদ
বিবি মরিয়মের মাজার
মেরিন একাডেমী
মেরী এন্ডারসন (ভাসমান রেস্তোরাঁ)
রাসেল পার্ক
লাঙ্গলবন্দ
লোক ও কারুশিল্প ফাউন্ডেশন
সালেহ বাবার মাজার
সুলতান গিয়াসউদ্দিন আজম শাহের সমাধি
সুলতান জালাল উদ্দিন ফতেহ শাহের এক গম্বুজবিশিষ্ট মসজিদ
সোনাকান্দা দুর্গ
হাজীগঞ্জে ঈশা খাঁর কেল্লা
নরসিংদী জেলাসম্পাদনা
আশ্রাবপুর মসজিদ
ইরানি মাজার
উয়ারী বটেশ্বর
গিরিশ চন্দ্র সেনের বাস্ত্তভিটা
ড্রিম হলিডে পার্ক।
দেওয়ান শরীফ মসজিদ
প্রধান বাড়ি(শিলমান্দী)
বীরশ্রেষ্ঠ মতিউর রহমান জাদুঘর
সোনাইমুড়ি টেক
রাজবাড়ী জেলাসম্পাদনা
চাঁদ সওদাগরের ঢিবি (মনসামঙ্গল কাব্যের প্রধান চরিত্র চাঁদ সওদাগরের স্মৃতিচিহ্ন)
জামাই পাগলের মাজার
দাদ্শী মাজার
দৌলতদিয়া ঘাট
নলিয়া জোডা বাংলা মন্দির
নীলকুঠি
মথুরাপুর প্রাচীন দেউল
মীর মশাররফ হোসেন স্মৃতি কেন্দ্র
রথখোলা সানমঞ্চ
শাহ পাহলোয়ানের মাজার
সমাধিনগর মঠ (অনাদি আশ্রম)
শরীয়তপুর জেলা
পদ্মাসেতু
.পদ্মা সেতু মহাসড়ক
.পদ্মানদী
মহিষারের দীঘি
শিবলিঙ্গ
কুরাশি
জমিদারবাড়ি
ধানুকার মনসাবাড়ি।
পন্ডিতসার
বুড়ির হাটের মসজিদ
মগর
মানসিংহের বাড়ি
রাজনগর
রাম সাধুর আশ্রম
রুদ্রকর মঠ
সুরেশ্বর দরবার
হাটুরিয়া জমিদারবাড়ি
টাঙ্গাইল জেলাসম্পাদনা
পাকুল্লা মসজিদ
পুন্ডরীকাক্ষ হাসপাতাল
ঝরোকা
শিয়ালকোল বন্দর
আতিয়া মসজিদ
উপেন্দ্র সরোব
গয়হাটার মঠ
এলেঙ্গা রিসোর্ট
ঐতিহ্যবাহী পোড়াবাড়ি
করটিয়া জমিদার বাড়ি
করটিয়া সা’দত কলেজ
কাদিমহামজানি মসজিদ
কুমুদিনী নার্সিং স্কুল/কলেজ
কুমুদিনী সরকারি কলেজ
কোকিলা পাবর স্মৃতিসৌধ
খামারপাড়া মসজিদ ও মাজার
গুপ্তবৃন্দাবন
তেবাড়িয়া জামে মসজিদ
দোখলা ভিআইপ রেস্ট হাউস
ধনবাড়ি মসজিদ ও নবাব প্যালেস
নথখোলা স্মৃতিসৌধ
নাগরপুর জমিদারবাড়ি
পরীর দালান
পাকুটিয়া আশ্রম
পাকুটিয়া জমিদারবাড়ি
পীরগাছা রাবারবাগান
বঙ্গবন্ধু সেতু
বাসুলিয়া
বিন্দুবাসিনী বিদ্যালয়
ভারতেশ্বরী হোমস
ভূঞাপুরের নীলকুঠি
মধুপুর জাতীয় উদ্যান
মহেড়া জমিদারবাড়ি/পুলিশ ট্রেনিং সেন্টার
মির্জাপুর ক্যাডেট কলেজ
মুক্তিযুদ্ধ স্মৃতিস্তম্ভ
যমুনা রিসোর্ট
রায়বাড়
শাহ্ আদম কাশ্মিরির মাজার
সন্তোষ
সাগরদীঘি
বরিশাল বিভাগসম্পাদনা
বরিশাল জেলাসম্পাদনা
বাইতুল আমান মসজিদ
দুর্গা সাগর
বরিশাল জর্জ কোর্ট
বি এম কলেজ
বিবির পুকুর
দপদপিয়া সেতু
বরিশাল বিমান বন্দর
বঙ্গবন্ধু উদ্যান
ত্রিশ গোডাউন
সাতলার শাপলা বিল
পটুয়াখালী জেলাসম্পাদনা
গলাচিপা
ঝাউতলা পটুয়াখালী সদর
কাজলারচর
কানাই বলাই দিঘী
কালাইয়া প্রাচীন বন্দর
কুয়াকাটা বৌদ্ধ মন্দির
কুয়াকাটা রাখাইনপল্লী
কুয়াকাটা সমুদ্রসৈকত
দশমিনায় এশিয়ার বৃহত্তম বীজ বর্ধন খামার
পানি যাদুঘর
পায়রা সমুদ্র বন্দর
ফেতরারচর
মজিদবাড়িয়া মসজিদ (মির্জাগঞ্জ)
মির্জাগঞ্জ উপজেলায় হযরত ইয়ার উদ্দিন খলিফার মাজার
সীমা বৌদ্ধ বিহার
সোনারচর
জাহাজমারা (সখিনা পার্ক)
তুফানিয়ার চর
মনিপাড়া মৎস খামার
জাহাজমারা সমুদ্র বিলাশ
চর মোন্তাজ
চর আন্ডা
ভোলা জেলাসম্পাদনা
নিজাম হাসিনা ফাউন্ডেশন মসজিদ
জ্যাকব ওয়াচ টাওয়ার
চরফ্যাশন উপজেলা
কেন্দ্রীয় সাহেদ মিনার,
ভোলা কোবি মোজাম্মেল হক টাউন হল
তুলাতুলি নদী
ভোলা খেয়া ঘাট
দৌলতখান ব্লক পার
ধল চর তীর
ভোলা উত্তর-১ গ্যাসক্ষেত্র
বোরহানউদ্দিন চৌধুরীর জমিদার বাড়ি
শাহবাজপুর গ্যাসক্ষেত্র
শান্তির হাট মেঘনার পার
তারুয়া সমুদ্র সৈকত
চর কুকরি-মুকরি বন্যপ্রাণ অভয়ারণ্য অন্যতম। এই দেশের বিখ্যাত প্রাকৃতিক দ্বীপপুঞ্জ। প্রাকৃতিক সৌন্দর্যের জন্য বিখ্যাত দ্বীপটি এবং এই দ্বীপরিকে দ্বীপের কন্যা বলেও ডাকা হয়।
বীরশ্রেষ্ঠ মোস্তফা কামাল স্মৃতি জাদুঘর বীরশ্রেষ্ঠ মোস্তফা কামাল মেমোরিয়াল যাদুঘর এই জেলার আরও একটি পর্যটন কেন্দ্র।
ওয়ান্ডার কিংডম ওয়ান্ডার কিংডম এই অঞ্চলের লোকদের বিনোদন এবং দর্শকদের বিনোদন দেওয়ার জন্য একটি বাণিজ্যিক উদ্যান।
মনপুরা উপজেলা
ভোলার তাজুমউদ্দিন উপজেলা সীমান্তে ৩৭৩.১৯ বর্গকিলোমিটার আয়তনের মনপুরা দিপ মনপুরা উপজেলা।
ধুলি স্থানটি বোহান উদ্দিন উপজেলায়। এটি একটি পুরানো শহর। রাজা জয়দেব এবং বিধান সুন্দরী সেখানে থাকতেন। একটা দিঘি আছে। এটি বিদা সুন্দরী মনপুরা ল্যান্ডিং স্টেশন মনপুরা হাজিরহাটা থেকে মাত্র 5 মিনিটের পথ অবতরণ ল্যান্ডিং স্টেশন। সন্ধ্যায়, ভ্রমণকারীরা জায়গাটি পরিদর্শন করে। এটি ২০০৫ সালে নির্মিত হয়েছিল কীভাবে যেতে হবে ঢাকা থেকে ভোলা যাওয়া খুব সহজ, সদর ঘাট লঞ্চ টার্মিনাল থেকে মন স্টিমার রয়েছে।
বরগুনা জেলাসম্পাদনা
আমতলী উপজেলা
সমাধি কাজী কালুর মাজার
ফকিরকালী গ্রামের দীঘি ও মাটির টিলা
চাওড়া পাটাকাটায় কাদামাটি দুর্গ (মোগল আমল)
পায়রা নদী
পাথরঘাটা উপজেলা
লালদিয়া বন
হরিণঘাটা বন
বরগুনা সদর
পর্যটন কেন্দ্র (নলটোনা ইউনিয়ন)
বামনা উপজেলা
বুকাবুনিয়া মুক্তিযুদ্ধের সাব(সেক্টর কেন্দ্র)
বেতাগী উপজেলা
বিবিচিনি শাহী মসজিদ।
ঝালকাঠি জেলা
ঝালকাঠী সদর
ঘোষাল রাজবাড়ী
নুরুল্লাহপুর মঠ
শিব মন্দিরের অবশিষ্টাংশ - এটি সদর উপজেলার পোনাবলিয়া ইউনিয়নে গ্রামের নাম হাসরা গতি। প্রতি বছর ফাল্গুন মাসে তিন দিন ধরে মন্দিরের সামনে মেলা বসে।
শেখেরহাট পুরাতন পৌর ভবনে আঙ্গির শাহের সমাধি হযরত দাউদ শ মাজার দর্শনার্থী জি + শেরেসে ঝালকাঠীর নবগ্রাম ইউনিয়নের অন্তর্গত বিনয় কাঠি কলেজের নিকটে সুগন্ধিয়া গ্রামে অবস্থিত।
মিয়া বারী মসজিদ এটি ঝালকাঠী সদর নবগ্রাম ইউনিয়নের আওতাধীন ভিরুকাটি গ্রামে তিনটি গম্বুজ মসজিদ।
পেয়ারা বাজার ভিমরুলীতে নদীর তীরে ভাসমান বাজার ঝালকাঠির একটি পর্যটন স্থান হয়ে উঠেছে।
কীর্তিপাশা ল্যান্ডলর্ড হাউস এটি কীর্তিপাশ বাজারের কাছে। প্রাসাদটি রাজা কার্টি নারায়ণের নামে ছিল। রামজীবন সেন করটিপাশা প্রাসাদের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন।
ট্যাঙ্ক বেছনাই মল্লিক- কীর্তিপাস ইউনিয়ন
নলচিটি উপজেলা
সুজাবাদ কেল্লা (১৬৩৯)
সিভিল কোর্ট বিল্ডিং (১৭৮১)
তারা মন্দির জমিদার বাড়ি (বারোইকরন)
রাজাপুর উপজেলা
সুরিচোড়া জামে মসজিদ (মুঘল আমল)
সুজাবাদ কিল্লা (মোগল আমল)।
রাজাপুর সাটুরিয়া প্রাসাদ সাটুরিয়া একটি আদর্শ গ্রাম।জীবনান্দ দাশ এর মামার বাড়ি এখানে।
ধানশিরি নদী।
শেরে বাংলা এ কে ফজলুর হকের মামা বাড়ি
কাঁঠালিয়া উপজেলা
কণ্ঠশিল্পী নচিকেতার মাতৃ বাড়ি
বিষখালী নদী
মনস্বিতা মহিলা ডিগ্রি কলেজ
তালগাছিয়া মসজিদ
হক্কোনূরী দরবার শরীফ
পিরোজপুর জেলাসম্পাদনা
পিরোজপুর সদর
বলেশ্বর ডিসি পার্ক
রায়েরকাঠি রয়েল প্যালেস মন্দির *হুলার হাট নদী বন্দর
পিরোজপুর বিশ্ববিদ্যালয় কলেজ
বলেশ্বর ঘাট
আজিম ফারাজির মাজার নাজিরপুর
ভাসমান সবজি বাগান
নেছারাবাদ
দুটি গম্বুজ মসজিদ
পেয়ারা বাগান
কুড়িন অনুকুল ঠাকুর আশ্রম
পেয়ারা বাগান (দেশের বৃহত্তম)
কুঠিবাড়ি
মঠবাড়িয়া সাপজোড়া
কুমারখালী
কালী মন্দির মঠবাড়িয়া
মমিন মসজিদ
ছারছীনা পীর সাহেবর মাজার
বাংলাদেশের দর্শনীয় স্থানসমূহ (খুলনা ও চট্টগ্রাম বিভাগ)
সুজলা সুফলা শস্য শ্যামলা বাংলাদেশ দক্ষিণ এশিয়ার একটি উল্লেখযোগ্য পর্যটন স্থল। প্রতিবছর বাংলাদেশে বিপুল সংখ্যক দেশী বিদেশী পর্যটক বেড়াতে আসে। আলোচ্য নিবন্ধে বাংলাদেশের পর্যটন স্থান সমূহের নামের তালিকা জেলাওয়ারী প্রকাশ করা হলো।
খুলনা বিভাগসম্পাদনা
খুলনা জেলাসম্পাদনা
কবি কৃষ্ণচন্দ্র ইন্সটিটিউট
খানজাহান আলী সেতু
খুলনা বিভাগীয় জাদুঘর
জাতিসংঘ পার্ক
দক্ষিণডিহি রবীন্দ্র কমপ্লেক্স
বীরশ্রষ্ঠ রুহুল আমিনের মাজার
রুপসা নদী
শহীদ হাদিস পার্ক
সুন্দরবন
খানজাহান আলী কর্তৃক খননকৃত বড় দিঘী
খুলনা শিপইয়ার্ড
গল্লামারী স্মৃতিসৌধ ও বধ্যভূমি
জাহানাবাদ বনবিলাস চিড়িয়াখানা ও শিশু পার্ক
তিতুমীর
পিঠাভোগ
প্রেম কানন
বকুলতলা
মংলা পোর্ট
রাড়ুলী
রেলস্টেশনের কাছে মিস্টার চার্লির কুঠিবাড়ি
সেনহাটি
সোনাডাঙ্গা সোলার পার্ক
বাগেরহাটের জেলাসম্পাদনা
চিলা চার্চ
সাবেক ডাঙ্গা পুরাকীর্তি, খানজাহানের বসতভিটা
কচিখালি
কটকা
কোদালামঠ
খান জাহান আলীর মাজার
গোপাল জিউর মন্দির
দুবলার চর
মংলা বন্দর
ষাট গম্বুজ মসজিদ
সুন্দরবন
সুন্দরবন
ইংরেজ শাসনের বিরুদ্ধে বিদ্রোহী শহীদ কৃষক রহিমুল্লাহর বাড়ি
এক গম্বুজ মসজিদ
কবি রুদ্র মোহাম্মদ শহীদুল্লাহর সমাধি
চন্দ্রমহল রনজিতপুর
চুনাখোলা মসজিদ
জমিদার ক্ষিতিষ চন্দ্রের বসতবাড়ির ধ্বংসাবশেষ
জিন্দাপীর মসজিদ
ঠান্ডাপীর মসজিদ
দশ গম্বুজ মসজিদ
নয় গম্বুজ মসজিদ
নাটমন্দির
নীলসরোবর
পীর আলী মুহাম্মদ তাহেরের সমাধি
প্রফুল্ল ঘোষের বসতবাড়ি,
বিবি বেগুনি মসজিদ
ব্রিটিশ সেনাদের পর্যবেক্ষণ টাওয়ার
মোরেলের স্মৃতিসৌধ
রণবিজয়পুর মসজিদ
রামজয় দত্তের কাছারিবাড়ি
রেজা খোদা মসজিদ
শাহ আউলিয়াবাগ মাজার,
সিঙ্গাইর মসজিদ
সুন্দরবন এর করমজল
সুন্দরবন রিসোর্ট বারাকপুর
হজরত খানজাহান আলীর (রহ.) সহচর পীর শাহ আউলিয়ার মাজার
সাতক্ষীরা জেলাসম্পাদনা
জোড়া শিবমন্দির
সুন্দরবন
গুনাকরকাটি মাজার,
চেড়াঘাট কায়েম মসজিদ,
টাউন শ্রীপুর,
তেঁতুলিয়া মসজিদ (তালা),
নলতা রওজা শরীফ (কালিগঞ্জ)
প্রবাজপুর মসজিদ,
বুধহাটার দ্বাদশ শিবকালী মন্দির,
বৌদ্ধ মঠ (কলারোয়া),
মাইচম্পার দরগা,
মান্দারবাড়ী সমুদ্র সৈকত (শ্যামনগর)
মোজাফফর গার্ডেন অ্যান্ড রিসোর্ট, (মন্টু মিয়ার বাগানবাড়ি)
যশোরেশ্বরী মন্দির, (শ্যামনগর)
যিশুর গির্জা
লাপসা (সাতক্ষীরা),
শ্যামসুন্দর মন্দির,
হরিচরণ রায়চৌধুরীর জমিদারবাড়ি (শ্যামনগর)
যশোর জেলাসম্পাদনা
ভবদহ বিল
হাজী মুহাম্মদ মহসিন এর ইমামবাড়া,
অভয়নগর মন্দির,
কবি মধুসুদনের বাড়ি সাগরদাড়ী,
কায়েমকোলা মসজিদ,
কেশবপুরের হনুমান গ্রাম
গাজী-কালু-চম্পাবতীর কবর,
গাজীর দর গাহ
ঘোপের মসজিদ,
চড়ো শিবমন্দির
জেস গার্ডেন পার্ক
জোড়বাংলার দশভুজার মন্দির,
দশ মহাবিদ্যামন্দির,
নুনগোলা মসজিদ,
পঞ্চরত্ন মন্দির,
পাঁচ পুকুর বাগআঁচড়া
পানিগ্রাম রিসোর্ট
বাঘানায়ে খোদা মসজিদ,
বালিয়াডাঙ্গা সর্বজনীন পূজামন্দির,
বিনোদিয়া পার্ক
ভুবনেশ্বরী দেবীর মন্দির,
মনোহর মসজিদ,
মীর্জানগর মসজিদ,
মীর্জানগর হাম্মামখানা,
মুড়লি শিবমন্দির,
রাজগঞ্জ বাওড়
রায়গ্রাম জোড়বাংলা মন্দির,
লক্ষ্মীনারায়ণের মন্দির,
শুক্কুর মল্লিকের মসজিদ,
শুভরাঢ়া মসজিদ,
শেখপুরা জামে মসজিদ,
সীতারাম রায়ের দোলমঞ্চ,
মেহেরপুর জেলাসম্পাদনা
আমঝুপি নীলকুঠি
ভাটপাড়া নীলকুঠি, সাহারবাটি
মুজিবনগর মুক্তিযুদ্ধ স্মৃতি কমপ্লেক্স
মুজিবনগর স্মৃতিসৌধ
আমদহ গ্রামের স্থাপত্য নিদর্শন
জোড়পুকুরিয়া মাধ্যমিক বিদ্যালয়, সাহারবাটি, গাংনী
পৌর ঈদগাহ
ভবানন্দপুর মন্দির
মেহেরপুর পৌর হল
মেহেরপুর পৌরসভা
মেহেরপুর শহীদ স্মৃতিসৌধ
সিদ্ধেশ্বরী কালী মন্দির
কুষ্টিয়া জেলাসম্পাদনা
গড়াই নদী
মীর মশাররফ হোসেনের বসতভিটা, লাহিনীপাড়া,
মুহিষকুন্ডি নীলকুঠি,
লালন শাহ সেতু
লালন শাহের মাজার,
শিলাইদহ কুঠিবাড়ী,
হার্ডিঞ্জ ব্রিজ (পাকশী রেল সেতু),
আড়-য়া পাড়ার নফর শাহের মাজার,
কালীদেবী মন্দির,
কুমারখালী বাজারে দরবেশ সোনা বন্ধুর মাজার
জর্জবাড়ী,
ঝাউদিয়ার শাহী মসজিদ,
মুক্তিযুদ্ধের স্মারক ভাস্কর্য ‘মুক্তবাংলা’
সাফিয়ট গ্রামের জঙ্গলী শাহের মাজার,
টেগর লজ - কুষ্টিয়া শহরের মিলপাড়ায় অবস্থিত এই দোতলা ভবনটি;
পদ্মা গড়াই মোহনা
রেনউইক বাঁধ
ঝিনাইদহ জেলাসম্পাদনা
নলডাঙ্গা রাজবাড়ি
সাতগাছিয়া মসজিদ
বারবাজারের প্রাচীন মসজিদ
শৈলকূপা জমিদার বাড়ি
খালিশপুর নীলকুঠি
গলাকাটা মসজিদ
মল্লিকপুর এশিয়ার বৃহত্তম বটগাছ
গাজীকালু চম্পাবতীর মাজার
জোড় বাংলা মসজিদ
পায়রা দূয়াহ্
শাহী মসজিদ
শিব মন্দির
ঢোল সমুদ্রের দীঘি
মিয়া বাড়ির দালান
পাঞ্জু শাহ'র মাজার
কে,পি, বসুর বাড়ী
চুয়াডাঙ্গা জেলাসম্পাদনা
দর্শনা কেরু অ্যান্ড কোং লি.
কাশিপুর জমিদারবাড়ি
ঘোলদাড়ি জামে মসজিদ
তিয়রবিলা বাদশাহী মসজিদ
ধোপাখালী শাহী মসজিদ
নাটুদহ আট কবর
হজরত খাজা মালিক উল গাউসের (রহ.) মাজার (গড়াইটুপি অমরাবতী মেলা)
নড়াইল জেলাসম্পাদনা
অরুনিমা ইকো পার্ক
চিত্রা রিসোর্ট
নিরিবিলি পিকনিক স্পট
বীরশ্রেষ্ঠ শহীদ নূর মোহাম্মদ শেখ কমপ্লেক্স
সুলতান কমপ্লেক্স
হাটবাড়ীয়া প্রজাপতি পার্ক
মাগুরা জেলাসম্পাদনা
পীর তোয়াজউদ্দিন (র) এর মাজার ও দরবার শরীফ (শ্রীপুর)দের চাঁদের হাট দ্বারিয়াপুর
রাজা সীতারাম রায়ের প্রাসাদ-দুর্গ
কবি কাজী কাদের নেওয়াজ-এর বাড়ী (শ্রীপুর)
কবি লুত্ফর রহমান সৃতি পাঠাগার
গরিব শাহের মাজার
বিড়াট রাজার বাড়ী, (শ্রীপুর জমিদারবাড়ি)
মোকাররম আলী (রহ.) দরগাহ
রাজা সীতারাম রায়ের রাজধানীর ধ্বংসাবশেষ (মুহাম্মাদপুর)
শত্রুজিৎপুর মদনমোহন মন্দির
সুলতানী আমলে প্রতিষ্ঠিত আঠারো খাদা সিদ্ধেশ্বরী মঠ
হাজী আব্দুল হামীদ (পীর সাহেব কেবলা রহঃ) এর দরগাহ ও মাজার শরীফ (মাগুরা ভায়না মোড়)।
চট্টগ্রাম বিভাগসম্পাদনা
চট্টগ্রাম জেলাসম্পাদনা
মেধষ মুনি আশ্রম
কৈবল্যধাম আশ্রম
চট্টেশ্বরী মন্দির
সীতাকুণ্ড
ঋষি ধাম
আমানত শাহ (রহ.) এর মাজার
আন্দরকিল্লা শাহী জামে মসজিদ
ওয়ালী খান মসজিদ
চট্টগ্রাম কোর্ট বিল্ডিং
চট্টগ্রাম চিড়িয়াখানা
চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় জাদুঘর
চট্টগ্রাম বৌদ্ধ বিহার
জাতি-তাত্ত্বিক জাদুঘর, চট্টগ্রাম
জিয়া স্মৃতি জাদুঘর
জেএম সেন হল
ডিসি হিল
নাফাখুম জলপ্রপাত
পতেঙ্গা
ফয়েজ লেক
বখশী হামিদ মসজিদ
বদর আউলিয়ার দরগাহ
বাঁশখালী ইকোপার্ক
বাটালি পাহাড়
বায়েজিদ বোস্তামীর মাজার
বোটানিক্যাল গার্ডেন ও ইকো-পার্ক, সীতাকুণ্ড
মহামায়া লেক
লালদিঘি (চট্টগ্রাম)
সিআরবি
ভাটিয়ারী লেক
খইয়াছড়া ঝর্না মিরেশরাই
পারকির চর সমুদ্র সৈকত
নোয়াখালির নিঝুম দ্বিপ
চাঁদপুর জেলাসম্পাদনা
বড়স্টেশন মোলহেড নদীর মোহনা (চাঁদপুর সদর)
জেলা প্রশাসকের বাংলোয় অবস্থিত দুর্লভ জাতের নাগলিঙ্গম গাছ।
চাঁদপুর জেলার ঐতিহ্যের প্রতীক ইলিশ চত্বর
রক্তধারা
অঙ্গীকার
মুক্তিযুদ্ধের স্মৃতিচিহ্ন মুক্তিযুদ্ধের স্মারক।
চাঁদপুর চিড়িয়াখানা, সাচার
মৎস্য জাদুঘর,চাঁদপুর।
সরকারী বোটানিকাল গার্ডেন,চাঁদপুর।
সরকারী শিশু পার্ক।
হাজীগঞ্জ বড় মসজিদ (৬ষ্ঠ বৃহত্তম)
হযরত শাহরাস্তি এর মাজার শরীফ
মাদ্দাখাঁ রহঃ জামে মসজিদ
রাগৈ মুঘল আমলের ৩ গম্বু মসজিদ
সাহাপুর চৌধুরী বাড়ি
নাওড়ার মঠ
নাটেশ্বর রায়ের দিঘী
খিলা ব্রিজ
সিকুটিয়া ব্রিজ
শাহ্রাস্তি মডেল থানা দিঘী
মেহের কালীবাড়ি মন্দির
মেঘনা-পদ্মার চর
ফাইভ স্টার পার্ক
গুরুর চর
রূপসা জমিদার বাড়ি
কড়ৈতলী জমিদার বাড়ি
লোহাগড় মঠ
পর্তুগীজ দুর্গ, সাহেবগঞ্জ
মতলব উত্তরে মোহনপুরে মেঘনা নদীর তীর
ফেনী জেলাসম্পাদনা
পাগলা মিয়ার মাজার
ফণা নদী(আদি)/ফেনী নদী(বর্তমান)
ফেনী জেলা শিশু পার্ক
ফেনী পুরাতন এয়ারপোর্ট
ফেনী পৌর পার্ক
বিজয় সিংহ দীঘি
মুহুরী প্রজেক্ট
রাজাঝির দীঘি
শমসের গাজীর দিঘি
শিলুয়া
সূফী সদর উদ্দীন চিশতী (র.) মাজার
নোয়াখালী জেলাসম্পাদনা
গান্ধি আশ্রম
নিঝুম দ্বীপ
বীরশ্রেস্ট রুহুল আমিন জাদুগর এবং স্রিতি পাঠাগার
নোয়াখালী জেলা জামে মসজিদ
বজরা শাহী মসজিদ
মাইজদী কোর্ট বিল্ডিং দীঘি
ম্যানগ্রোভ বনাঞ্চল
শহীদ ভুলু স্টেডিয়াম
মুচাপুর ক্লোজার
রাঙ্গামাটি জেলাসম্পাদনা
সাজেক
নিরিবিলি রিসোর্ট
কাপ্তাই হ্রদ
রাজবন বিহার
ঝুলন্ত সেতু
রাজা জং বসাক খানের দীঘি ও মসজিদ
শুভলং ঝর্ণা।
নিরিবিলি রিসোর্ট
সাজক মনোঘর
মনোআদাম
হাজাছড়া ঝর্না
কাপ্তাই জলবিদ্যুৎ কেন্দ্র
লক্ষ্মীপুর জেলাসম্পাদনা
জ্বীনের মসজিদ
তিতা খাঁ জামে মসজিদ
দালাল বাজার জমিদার বাড়ী
মজু চৌধুরীর হাট
মেঘনা নদী
রায়পুর মত্স প্রজনন ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্র
কমরেড তোয়াহা স্মৃতিসৌধ
কমলা সুন্দরী দীঘি
দালাল বাজার খোয়াসাগর দিঘী[১]
দালাল বাজার মঠ
নন্দনপুর ঈদগাহ ময়দান
মতির হাট
রামগঞ্জের শ্রীরামপুর রাজবাড়ী
রায়পুর বড় মসজিদ।
শাখারীপাড়ায় শ্রী শ্রী রামঠাকুর আশ্রম
শাহাপুর নীল কুঠি
শিশু পার্ক
শ্রীগোবিন্দ মহাপ্রভু আখড়া
খাগড়াছড়ি জেলাসম্পাদনা
রামগড়
আলুটিলা গুহা
রিছাং ঝর্না
তারেং
গুইমারা
জেলা পরিষদ হর্টিকালচার পার্ক(ঝুলন- ব্রীজ)
দেবতা পুকুর
পানছড়ি অরণ্য কুঠির
পুরাতন চা বাগান
বৌদ্ধ মন্দির
মং রাজবাড়ি
মাতাই পুখিরি
রামগড় চা বাগান
রামগড় পার্ক ও ঝুলন্ত ব্রিজ
রামগড় বি জি বি স্মৃতিসৌধ
রামগড় পাহাড় ও টিলা
লক্ষীছড়ি জলপ্রপাত
সিন্ধুকছড়ি পুকুর
স্বার্থক
কলসির মুখ রামগড়
ভারত বাংলাদেশ বর্ডার
হাতিমাথা পাহাড়ঃ (পাহাড়িরা একে এ্যাডোশিরা মোন বলে। এ্যাডো শব্দের মানে হাতি আর শিরা মানে মাথা।)
কক্সবাজার জেলাসম্পাদনা
কক্সবাজার সমুদ্র সৈকত
ইনানী সমুদ্র সৈকত
লাভনী সমুদ্র সৈকত
হিমছড়ি
আগভামেধা বুদ্ধ খেয়াং
আদিনাথ মন্দির (মহেশখালী উপজেলা)
কালারমা মসজিদ
কুতুপালাং বুদ্ধ মন্দির
কুতুব আউলিয়ার সমাধি
পাটাবাড়ি বুদ্ধ খেয়াং
বীর কামলা দিঘী (কুতুবদিয়া উপজেলা)
বুদ্ধের প্যাগোডা এক গম্বুজ মসজিদ
মাথিন কূপ (টেকনাফ উপজেলা)
মানিকপুরেরে ফজল কুকের সাতগম্বুজ মসজিদ
রামকট হিন্দু মন্দির
রামকোট বুদ্ধ খেয়াং
লামাপাড়া বুদ্ধ খেয়াং (উখিয়া উপজেলা)
শাহ ওমরের সমাধি (চকোরিয়া উপজেলা)
হাসের দিঘী
কুমিল্লা জেলাসম্পাদনা
আনন্দ বিহার
ধর্মসাগর দীঘি
বাংলাদেশ পল্লী উন্নয়ন একাডেমি
বোটানিক্যাল গার্ডেন
ময়নামতি ওয়ার সেমেট্রি
ময়নামতি প্রত্নতাত্ত্বিক নিদর্শন ও যাদুঘর
শালবন বিহার
নবাব ফয়জুন্নেসার বাড়ী, লাকসাম
ভাউকসার জমিদার বাড়ী , বরুরা
লালমাই পাহাড়
চণ্ডীমুড়া মন্দির
কুমিল্লা সেনানিবাস
বেওলাইনের মঠ, বরুরা
আদিনামুরা মাজার , বরুরা
দুতিয়া দিঘি
কুমিল্লা চিড়িয়াখানা
ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্ক
ফান টাউন
Going to the doctor isn’t most people’s favorite activity. But it is part of staying healthy (the other major parts are what you eat and how much you exercise). So you may as well get the most out of it. As a doctor I often get asked by friends and family how to make the most of a medical visit. Here’s my advice, and it’s basically the same whether you are the patient, or a family member or a caregiver of the patient.
করোনাকালীন শিক্ষা ব্যবস্থা ও আমাদের করণীয়
সভ্যতার সূচনালগ্ন থেকেই জ্ঞান অর্জনের পথ কখনোই মসৃণ ছিল না। গ্রিক দার্শনিক সক্রেটিসের সময় থেকেই জ্ঞানপিপাসুদের হতে হয়েছে নানারকম বাধাবিপত্তির সম্মুখীন। কখনো কখনো রাজনৈতিক আন্দোলন কিংবা ষড়যন্ত্র আবার কখনো কখনো প্রাকৃতিক দুর্যোগের কারণে বাধাগ্রস্ত হয়েছে শিক্ষা কার্যক্রম। আমরা প্রতিনয়তই আমাদের মুরুব্বিদের থেকে শুনে থাকি তারা কতটা কষ্ট করে তাদের শিক্ষাজীবন অতিবাহিত করেছেন। করোনা ভাইরাসের কারণে সৃষ্ট পরিস্থিতিও আমাদের দাঁড় করিয়েছে এক কঠিন চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি, তবে অবস্থাটা ঠিক পূর্বের মত নয়; তার থেকে বহুলাংশে সংকটাপূর্ণ। যেখানে কোনোকিছু্র অপ্রতুলতা নেই, তবুও যেন আমাদের হাত শিকলে বাঁধা।
সারা বিশ্বের এই অসহায়ত্ব অবস্থা এটাই ভাবায় যে আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা আরো বাস্তবমুখী ও সময় উপযোগী হওয়া এখন সময়ের দাবি। এক্ষেত্রে আধুনিক প্রযুক্তিনির্ভর অনলাইন শিক্ষা বা ই-লার্নিং পদ্ধতি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে। ই-লার্নিংয়ের ৮০ শতাংশের বেশি পাঠ কার্যক্রম ইন্টারনেট নির্ভর। তাই একে ‘ডিসট্যান্ট লার্নিং’ও বলা হয়। ই-লার্নিংয়ের বেশকিছু ভালো দিক আছে। প্রথমত, এই প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীরা যে কোনো স্থান থেকে শিক্ষাগ্রহণ করতে পারবে। তাকে কষ্ট করে আর শ্রেণীকক্ষে আসতে হচ্ছে না। দ্বিতীয়ত, যারা চাকরির পাশাপাশি লেখাপড়া করতে চায় তাদের জন্য সুবিধা হচ্ছে তারা যে কোনো সময় শিক্ষামূলক ভিডিওগুলো দেখে নিজের সুবিধামতো সময়ে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারবেন। তাছাড়াও কোনো টপিক বুঝতে সমস্যা হলে পুনঃপুন প্লে করে দেখে নিতে পারছেন।
বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা গত ১১ ই মার্চ কোভিড-১৯ এর এ পরিস্থিতিকে ঘোষণা করেছে প্যান্ডেমিক হিসেবে। তাই করোনাভাইরাসের প্রাদুর্ভাব ঠেকাতে গত ১৮ মার্চ থেকে দেশের সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ ঘোষণা করে সরকার। ইউনিসেফের একটি জরিপ অনুযায়ী, সারাবিশ্বে করোনার জন্য প্রায় ১.৭ বিলিয়ন শিক্ষার্থী পড়াশুনার বাহিরে আছেন। বিশ্বের ১০৬ টি দেশের সর্বত্র এবং ৫৫ টি দেশে অঞ্চলভেদে বন্ধ আছে বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, যার ফলে বিশ্বের শিক্ষার্থীদের শতকরা ৯৮.৬০ ভাগ ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে। দক্ষিণ এশিয়ায় প্রতি ৫ জনের মধ্যে ২ জন শিশুর বিকল্প পদ্ধতিতে ঘরে বসে শেখার কোন সুযোগ নেই। ইউনেস্কো রিপোর্ট অনুযায়ী, আমাদের দেশে প্রায় ৪০ মিলিয়ন শিক্ষার্থী যার মধ্যে ১৭.৩৩ মিলিয়ন প্রাথমিক, ১৫.৮ মিলিয়ন মাধ্যমিক আর ৩.১৫ মিলিয়ন বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষার্থী। এত বৃহৎ সংখ্যক শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ এখন অনিশ্চিত। মহামারীর এই সময়ে শিক্ষার্থীদের জীবনকে ঝুঁকিতে ফেলে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খোলা যেমন সম্ভব নয়, তেমনি শিক্ষার্থীদের মূল্যবান এই সময়টি হেলাফেলায় নষ্ট হতে দেওয়া কখনো কাম্য নয়। ইতোমধ্যে টেলিভিশনে এবং অনলাইন প্লাটফর্মে স্কুল-কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাকার্যক্রম চালু করা হয়েছে। তবে তন্মধ্যে অনেক শিক্ষার্থীর ইলেক্ট্রনিক ডিভাইস বা ইন্টারনেট সংযোগ না থাকার ফলে ক্লাস নেওয়া সত্ত্বেও তারা যুক্ত হতে পারছেন না।
এই দুর্বিষহ পরিস্থিতিতে পরিকল্পিত ও ইনোভেটিভ কিছু সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা এখন আশু প্রয়োজন -
১. সেশনজট রোধে কারিকুলাম পুনঃসংস্করণ করে সময়োপযোগী পুনঃকারিকুলাম বাস্তবায়ন করা।
২. গ্যাপ যাওয়া পাঠ্যসূচিকে প্রতিটি সেমিস্টার/ইয়ারে সংযুক্ত করার চেষ্টা করতে হবে।
৩. বিশ্ববিদ্যালয়ে অনলাইন লার্নিং বাস্তবায়ন করার জন্য শিক্ষা মন্ত্রণালয়, ইউজিসি, তথ্য ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়, বিটিআরসি ও মোবাইল অপারেটর কোম্পানি সমন্বয়ে আহবায়ক কমিটি গঠন করে এবং প্রত্যেক বিশ্ববিদ্যালয়ের টেকনিক্যাল ও মনিটরিং কমিটি করে বাস্তবায়ন করা যেতে পারে।
৪. অনলাইন প্লটাফর্ম হিসেবে জুম, গুগল মিট, গুগল ক্লাসরুম, ফেবুক লাইভ, হুয়াটস এ্যাপ, মেসেঞ্জার ইত্যাদি ব্যবহার করা যেতে পারে।
৫. শিক্ষার্থীদেরকে অনলাইন ক্লাসগুলো রেকর্ডিং করে প্রদান করতে হবে যাতে যারা ক্লাস করতে পারছেনা, তারা পরে যেকোনো সময় সেগুলো সংগ্রহ করতে পারে।
৬. শিক্ষা উপকরণগুলো পিডিএফ বা ডক ফাইল আকারে সরবরাহ করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা পুনঃপুন সেগুলো পড়তে পারে। এক্ষেত্রে আরেকটি উপকার হচ্ছে, শিট বা চৌথা ফটোকপির হিড়িক কমবে।
৭. বর্তমান সামাজিক প্রেক্ষাপটে মাধ্যমিক শ্রেণি থেকেই প্রতিটি শিক্ষার্থীদেরকে মনস্তাত্ত্বিক শিক্ষার আওতায় আনা জরুরি। দেশে অহরহ শিক্ষার্থীদের আত্মহননের ঘটনা চোখে পড়ছে। করোনাকালীন সময়ে তারা আরও বেশি ডিপ্রেশনে পড়ে যাচ্ছে যার পরিস্থিতি ভবিষ্যতে আরও ভয়াবহ রূপ ধারণ করতে পারে।
৮. পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়নের পাশাপাশি সহশিক্ষা ও কো-কারিকুলার এক্টিভিটিজের প্রতি গুরুত্বারোপ করতে হবে। কারণ অধিকাংশই এই সময়ে পড়াশোনা থেকে বিচ্যুত, আকস্মিকভাবে পড়াশোনা চাপিয়ে দিলে তা মোটেও সুফল বয়ে আনবেনা।
৯. শিক্ষা বাজেটে বৃদ্ধির মাধ্যমে প্রত্যেক স্কুল-কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির আওতায় আনতে হবে।
১০. দেশের অনেক বেসরকারি ও সায়ত্ত্বশাসিত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান রয়েছে যারা বর্তমান পরিস্থিতি মোকাবেলা করে পাঠদান চালিয়ে যেতে সক্ষম এবং যাচ্ছেও। তাদের উচিৎ হবে অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সাথে কোলাবরেশন করে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেয়া।
১১. এই সময়ের মধ্যে অনেকেরই চাকরির বয়সসীমা অতিবাহিত হয়ে গেছে। তাই সুষ্ঠ পরিকল্পনার মাধ্যে এ বয়সসীমা বৃদ্ধির ব্যবস্থা করা উচিৎ।
১২. যেহেতু চাকরির বাজারে পদের সংখ্যার তুলনায় পদপ্রার্থীর সংখ্যা অনেক বেশি, তাই শুধু চাকরির বয়স বৃদ্ধি করে এ সমস্যা নিরসণ সম্ভব নয়। শিক্ষার্থীদেরকে উদ্যোক্তা হবার ব্যাপারে আগ্রহী করে তোলা প্রয়োজন।
১৩. Charity begins at home অথবা Parents are the first teachers যা-ই বলিনা কেন, এই সময়ে তা আরও বেশি গুরুত্ব বহন করে। সকলে নিজের বাড়িতে অবস্থান করায় মা-বাবার উচিৎ তাদের সন্তানের প্রতি সচেতন হওয়া। বিশেষ করে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক পর্যায়ের ক্ষেত্রে সেটা আবশ্যিক।
১৪. স্কুল-কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকমণ্ডলীকে পর্যায়ক্রমে তথ্য-প্রযুক্তি বিষয়ে প্রশিক্ষণ দিতে হবে।
১৫. সরকারি ব্যবস্থাপনারর মাধ্যমে একটি ওয়েবসাইট তৈরি করা যেখানে প্রাথমিক, মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিকের সকল বিষয়ের স্টাডি মেটেরিয়াল থাকবে। ভবিষ্যতে সেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের বিষয়ভিত্তিক স্টাডি মেটেরিয়ালস গুলো সংযুক্ত করা যেতে পারে।
১৬. কোন কোন ক্লাসের পরীক্ষাগুলো নেয়া হবে কি হবে না কিংবা নিলেও কিভাবে নেয়া হবে তা সুষ্ঠ পরিকল্পনার মাধ্যে দ্রূত সিদ্ধান্ত নিয়ে শিক্ষার্থীদের জানিয়ে দিতে হবে। কিছুদিন পর পর ভিন্নধর্মী মন্তব্য প্রদান করে শিক্ষার্থীদের বিচলিত করা উচিৎ না, এতে তাদের মনোবল নষ্ট হয়ে যায়। বিশেষ করে যারা পাবলিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করবে তাদের অভিভাবকদের উচিৎ সন্তানদেরকে মানসিকভাবে চাপে না রাখা।
১৭. দরিদ্র শিক্ষার্থীদের মোবাইল ফোন প্রদানের সরকারী উদ্যোগ অবশ্যই প্রশংসনীয়। তবে তা আসলেই দরিদ্র শিক্ষার্থীরা পাচ্ছে কিনা বিষয়টি খতিয়ে দেখা উচিৎ। যে সকল শিক্ষার্থীরা ফেসবুকে স্টাটাস দিয়ে দরিদ্র ছাত্র-ছাত্রীদের Excuse দিয়ে ক্লাস করতে চায় না তারাও কিন্তু সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম ব্যবহার করে, তারা আর্থিকভাবে স্বাবলম্বী এবং প্রকৃতপক্ষে তারা দরিদ্র নয়। তবে এটি সত্যি যে, মান-সম্মানের ভয়ে প্রকৃত দরিদ্র ছাত্র-ছাত্রীরা সামাজিকভাবে কখনো বলতে চায় না তারা দরিদ্র।
১৮. সরকারের পাশাপাশি প্রত্যেকটি বিভাগের শিক্ষক, এলামনাই এসোসিয়েশন, বিভিন্ন ব্যক্তি বা প্রতিষ্ঠানসহ স্থানীয় প্রশাসন অস্বচ্ছল শিক্ষার্থীদের জন্য এগিয়ে আসতে হবে।
১৯. টেলিটক থেকে স্বল্পমূল্যে ইন্টারনেট সুবিধা প্রদান করা হচ্ছে,সেক্ষেত্রে টেলিটকের নেটওয়ার্ক সমস্যার সমাধান করা প্রয়োজন।
২০. শুধু টেলিটক নয়, বাকি শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন কোম্পানির সিমে ইন্টারনেট ক্রয় করে ক্লাস করছে কিন্তু নেটওয়ার্ক সমস্যার কারণে অনেকেই লাইভ ক্লাস করতে পারছেনা। সমগ্র দেশের নেটওয়ার্ক সিস্টেম ডেভেলপ করা এখন সময়ের দাবী।
২১. স্বল্পমূল্য হলেও এদেশের এমন অনেক শিক্ষার্থী আছে হতদরিদ্র পরিবারের যাদের পড়াশোনা চলত টিউশনি করিয়ে। তাদের কথা বিবেচনা করে অন্তত কোয়ারেন্টাইন কালীন ইন্টারনেট বিনামূল্যে দেয়ার ব্যবস্থা করা যায় কিনা সেদিকে সুনজর দেয়া উচিৎ।
২২. এই বিনামূল্যের ইন্টারনেট ব্যবহারকালে কেউ জুম থেকে অন্য ওয়েবসাইটে গেলে সেক্ষেত্রে মেগাবাইট বা ব্যালান্স কাটবে। এটির যেমন ভাল দিক আছে, তেমন মন্দ দিকও রয়েছে। যেসব স্টাডি মেটেরিয়াল আর ক্লাস রেকর্ডিং দেয়া হচ্ছে, সেগুলো ডাউনলোড করে পড়ার তো সুযোগ দিতে হবে!
২৩. সকল শিক্ষককে জুমে বিডিরেন এর আওতায় আনলিমিটেড এ্যাক্সেস দিতে হবে।
২৪. আগামী শিক্ষাবর্ষ থেকে প্রতি শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক ই-বুক আকারে প্রকাশ করা যেতে পারে। বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয়ের লাইব্রেরির বইগুলো ই-বুক ব্যাংক বা ই-লাইব্রেরির আওতায় আনতে হবে।
২৫. ওয়ালটনের সহযোগিতায় সরকারিভাবে ল্যাপটপ বিতরণের উদ্যোগ নেয়া হয়েছে কিছু কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে। এই উদ্যোগটি যত দ্রূত সম্ভব সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আনয়ন করতে হবে।
২৬. যখন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খোলা হবে তখন স্বাস্থ্যবিধি মেনে পরিকল্পিত উপায়ে পাঠদান করতে হবে।
২৭. বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাদের পরীক্ষা চলমান ছিল বা সামনে রয়েছে, সেসব শিক্ষাবর্ষের শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা নিয়ে নিতে হবে। সেক্ষেত্রে শিক্ষার্থীর সংখ্যা তুলনামুলক কম হওয়ায় স্বাস্থ্যবিধি ও দূরত্ব বজায় রেখেই তা সম্ভব। অতঃপর যাদের ক্লাস চালু করা হবে, সেক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের চাপ কিছুটা কমে যাবে।
২৮. যেসব বর্ষের পরীক্ষা সম্পন্ন হয়ে গেছে, তাদের দ্রূত রেজাল্ট দেয়ার ব্যবস্থা করতে হবে।
২৯. শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান গুলোকে পর্যাপ্ত জীবাণুনাশক, সাবান, স্যানিটাইজার, থার্মাল স্ক্যানারের ব্যবস্থা রাখতে হবে।
৩০. প্রতিটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে একটি করে অস্থায়ী ভ্রাম্যমাণ স্বাস্থ্য সেবা কেন্দ্র স্থাপন করা যেতে পারে।
৩১. শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করার জন্য দেশের সবচেয়ে অভিজ্ঞ শিক্ষক দ্বারা পাঠ্য বিষয়ের ক্লাস তৈরি করে তা অনলাইনে সরবরাহ করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা শিক্ষা বিমুখ না হয়ে যায়।
৩২. যেসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উপস্থিতির উপর মার্ক রয়েছে, এসব নম্বর বিভাজন প্রক্রিয়ায় পরিবর্তন আনতে হবে। অনলাইন ক্লাসে সকলের উপস্থিত থাকা সম্ভব না।
৩৩. অনলাইন ক্লাসে পরীক্ষা ও মূল্যায়নের ব্যবস্থা করতে হবে যা ইতোমধ্যে বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয় গুলো নিচ্ছে। অনলাইন শিক্ষায় যদি পরীক্ষা ও মূল্যায়ন না থাকে তাহলে শুধু ক্লাস নিয়ে কোনো লাভ হবেনা তবে সেক্ষেত্রে সহজ ও সুপরিকল্পিত ব্যবস্থা তৈরি করতে হবে।
৩৪. অনলাইনে পরীক্ষা নেওয়ার ক্ষেত্রে গুগল ফর্ম, গুগল ক্লাসরুমসহ আরও বেশিকিছু থার্ড পার্টি অ্যাপস আছে যা দিয়ে আগে থেকে সময় নির্ধারণ করে দিয়ে পরীক্ষা নেওয়া যায়, এক্ষেত্রে পরীক্ষার্থী ওই অ্যাপসটি বন্ধ করলে বা একই সময়ে অন্য কোনো এপস চালু করলে বা নির্ধারিত সময়ের মধ্যে উত্তর না করতে পারলে তাদের পরীক্ষাটি বাতিল বলে গণ্য হয়। সুতরাং, পরীক্ষায় অসদুপায় অবলম্বনের সুযোগ খুব কম থাকে। একই পদ্ধতিতে অনলাইনে শিক্ষার্থী ভর্তি ও মূল্যায়ন সম্ভব। ইমেইলের মাধ্যমে এসাইনমেন্ট নেওয়া এবং প্রেজেন্টেশন সরাসরি ভিডিও কনফারেন্স এর মাধ্যমে নেওয়া যেতে পারে।
৩৫. অনলাইন এসেসমেন্ট এর ক্ষেত্রে শিক্ষকগণকে সতর্ক থাকতে হবে । আমাদের শিক্ষার্থীরা যেহেতু গ্রামীন এলাকায়ও থাকে সেহেতু এসাইনমেন্ট বেশি ওয়ার্ডে না দিয়ে গবেষণার মতো মূল অ্যাবস্ট্রাক্ট এর মতো ১০০ শব্দে দেওয়া যেতে পারে। যার ফলে একজন শিক্ষার্থী স্মার্ট ফোন দিয়ে টাইপ করে যাতে সহজে এসাইনমেন্ট টি করতে পারে।
৩৭. শিক্ষার বিভিন্ন শাখায় বিশেষ করে ইঞ্জিনিয়ারিং, কৃষি, মেডিকেল, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিষয় যেখানে ব্যবহারিক ক্লাস রয়েছে সেখানে সমস্যা রয়েই গেল। করোনা পরিস্থিতি আগামী কয়েক মাসের মধ্যে স্বাভাবিক না হলে চলতি সেমিস্টারের ব্যাবহারিক কোর্স সমূহ পরবর্তী সেমিস্টারে অফার করার ব্যবস্থা করার বিষয়টি চিন্তা করা যেতে পারে।
৩৮. অনাকাঙ্ক্ষিত ও অনির্ধারিত এই ছুটির সময়ে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় যে ক্ষতি হচ্ছে, তা পুষিয়ে নিতে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় খোলার পরে সাপ্তাহিক ছুটির দিনসহ অন্যান্য সময়ে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়া যেতে পারে।
৩৯. কারিকুলামের পড়াশোনা ব্যতীত বিভিন্ন অনলাইন কোর্স করে অনেক নতুন বিষয়ে শিক্ষার্থীরা জ্ঞানলাভ করতে পারে এবং অনেক উচ্চমূল্যের কোর্সগুলোও এখন ফ্রী করে দেয়া হয়ে। যেমন - Udemy, Coursera, Udacity, HarvardX, Future Learn ইত্যাদি।
৪০. দরিদ্র শিক্ষার্থী যাদের ইন্টারনেট সংযোগ রয়েছে তারা অনলাইনে ওয়ার্ক ফ্রম হোম ইন্টার্নশীপ গুলো করে তাদের টিউশনির ক্ষতিগুলো পুষিয়ে নিতে পারেন।
৪১. যতদিন না সরকারী কোনো বৃহৎ পদক্ষেপ আসছে ততদিন অনলাইন শিক্ষা প্লাটফর্ম থেকে পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারেন যেমন - টেন মিনিট স্কুল, অন্যরকম পাঠশালা, বাইজু, খান একাডেমি, স্কুল অব ফেলিসিটি ইত্যাদি।
৪২. সর্বোপরি, যেকোনো নতুন পরিকল্পনাই বাস্তবায়ন করা সময় সাপেক্ষ। জীবনের চেয়ে কোনোকিছুর মূল্যই বেশি নয়। তাই সকলকে ধৈর্যশীল হতে হবে। নিজের সময় প্রোডাক্টিভ ওয়েতে অতিবাহিত করতে হবে এবং সতর্ক থাকতে হবে।
একটি প্রবাদ রয়েছে, "রোগীর চেয়ে ডাক্তারের সংখ্যা বেশি"। আমরা যত সমাধানই দেই না কেন তা যদি কর্তৃপক্ষের সুনজরে না পড়ে এবং সঠিক বাস্তবায়ন না হয় তবে আদৌ কোনো লাভ হবেনা। Education is the backbone of a nation তথা শিক্ষাই জাতির মেরুদণ্ড। আমরা যদি এই পরিস্থিতিতে মেরুদণ্ড শক্ত না রাখতে পারি তবে আমাদের শিক্ষার দিক থেকে কুঁজো হয়ে যেতে হবে নিকট ভবিষ্যতে। ১৯৭১ সালের ১৪ ই ডিসেম্বর এদেশ একবার মেধাশূণ্য হয়েছে। করোনা পরিস্থিতিতে শিক্ষাক্ষেত্রে সঠিক সিদ্ধান্ত না নিলে ঠিক পূর্বের অবস্থাতেই ফিরে যেতে হবে আমাদের। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পাঠদানের আসলে কোনো বিকল্প হয় না কারণ একজন শিক্ষার্থী শুধু লেখাপড়া শিখতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যায় না। এর আনুসঙ্গিক যে আচার, ব্যবহার, সামাজিকতা, মূল্যবোধ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে সে পেয়ে থাকে তা অনলাইন ক্লাসের মাধ্যমে প্রদান করা সম্ভব না। তবে করোনাকালীন মহামারীতে বিকল্প হিসেবে অনলাইনে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার গুরুত্ব অনস্বীকার্য। এই অনিবার্য সমস্যায় যখন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে উপস্থিত হওয়া নিরাপদ নয়, তখন তথ্যপ্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষার এই ধারাকে অব্যাহত রাখাই সবচেয়ে বড় সমাধান।
Read cash is a very good platform for earning
What is MRCP??Important to know for medical persons
Magnetic Resonance Cholangiopancreatography (MRCP)
Magnetic resonance cholangiopancreatography or MRCP uses a powerful magnetic field, radio waves and a computer to evaluate the liver, gallbladder, bile ducts, pancreas and pancreatic duct for disease. It is noninvasive and does not use ionizing radiation.
Tell your doctor about any health problems, recent surgeries or allergies and whether there's a possibility you are pregnant. The magnetic field is not harmful, but it may cause some medical devices to malfunction. Most orthopedic implants pose no risk, but you should always tell the technologist if you have any implanted devices or metal in your body. Guidelines about eating and drinking before your exam vary between facilities. Unless you are told otherwise, take your regular medications as usual. Leave jewelry at home and wear loose, comfortable clothing. You may be asked to wear a gown. If you have claustrophobia or anxiety, you may want to ask your doctor for a mild sedative prior to the exam.
What is Magnetic Resonance Cholangiopancreatography (MRCP)?
Magnetic resonance cholangiopancreatography (MRCP) is a special type of magnetic resonance imaging (MRI) exam that produces detailed images of the hepatobiliary and pancreatic systems, including the liver, gallbladder, bile ducts, pancreas and pancreatic duct.
Magnetic resonance imaging (MRI) is a noninvasive test used to diagnose medical conditions.
MRI uses a powerful magnetic field, radio waves and a computer to produce detailed pictures of internal body structures. MRI does not use radiation (x-rays).
Detailed MR images allow doctors to examine the body and detect disease. The images can be reviewed on a computer monitor. They may also be sent electronically, printed or copied to a CD, or uploaded to a digital cloud server.
What are some common uses of the procedure?
Physicians use MRCP to:
examine diseases of the liver, gallbladder, bile ducts, pancreas and pancreatic duct. These may include tumors, stones, inflammation or infection.
evaluate patients with pancreatitis to detect the underlying cause. In patients with pancreatitis, an MRCP may be performed using a medication called Secretin to assess for long term scarring and to determine the amount of healthy pancreatic function and secretions.
help to diagnose unexplained abdominal pain.
provide a noninvasive alternative to endoscopic retrograde cholangiopancreatography (ERCP). ERCP is a diagnostic procedure that combines endoscopy, which uses an illuminated optical instrument to examine inside the body, with iodinated contrast injection and x-ray images. ERCP is an invasive procedure that evaluates the bile ducts and/or the pancreatic duct.
How should I prepare?
You may be asked to wear a gown during the exam or you may be allowed to wear your own clothing if it is loose-fitting and has no metal fasteners.
Guidelines about eating and drinking before an MRI exam vary at different facilities. Usually, you will be instructed not to eat or drink anything for several hours before your procedure.
Because your procedure may require use of contrast material that is swallowed or injected into your bloodstream, the radiologist or technologist may ask if you have allergies of any kind, including allergies to food or drugs, hay fever, hives or allergic asthma. However, the contrast material used for an MRI exam is based on gadolinium and does not contain iodine. A gadolinium contrast agent is less likely to cause an allergic reaction compared to the iodinated contrast agents used in CT scanning.
The radiologist should also know if you have any serious health problems and what surgeries you have undergone. Some conditions, such as kidney disease, may prevent you from having an MRI with contrast material.
Women should always tell their doctor and technologist if there is a chance they are pregnant. MRI has been used since the 1980s with no reports of any ill effects on pregnant women or their unborn babies. However, the baby will be in a strong magnetic field. Therefore, pregnant women should not have an MRI in the first trimester unless the benefit of the exam clearly outweighs any potential risks. Pregnant women should not receive gadolinium contrast unless absolutely necessary.
If you have claustrophobia (fear of enclosed spaces) or anxiety, you may want to ask your doctor to prescribe a mild sedative prior to your exam.
Leave all jewelry and other accessories at home or remove them prior to the MRI scan. Metal and electronic items can interfere with the magnetic field of the MRI unit, and they are not allowed in the exam room. They may cause burns or become harmful projectiles within the MRI scanner room. These items include:
jewelry, watches, credit cards and hearing aids, all of which can be damaged
pins, hairpins, metal zippers and similar metallic items, which can distort MRI images
removable dental work
pens, pocket knives and eyeglasses
body piercings
mobile phones, electronic watches and tracking devices.
In most cases, an MRI exam is safe for patients with metal implants, except for a few types. People with the following implants may not be scanned and should not enter the MRI scanning area without first being evaluated for safety:
some cochlear (ear) implants
some types of clips used for brain aneurysms
some types of metal coils placed within blood vessels
some older cardiac defibrillators and pacemakers
Tell the technologist if you have medical or electronic devices in your body. These devices may interfere with the exam or pose a risk. Many implanted devices will have a pamphlet explaining the MRI risks for that particular device. If you have the pamphlet, bring it to the attention of the scheduler before the exam. MRI cannot be performed without confirmation and documentation of the type of implant and MRI compatibility. You should also bring any pamphlet to your exam in case the radiologist or technologist has any questions.
If there is any question, an x-ray can detect and identify any metal objects. Metal objects used in orthopedic surgery generally pose no risk during MRI. However, a recently placed artificial joint may require the use of a different imaging exam.
Tell the technologist or radiologist about any shrapnel, bullets, or other metal that may be in your body. Foreign bodies near and especially lodged in the eyes are very important because they may move or heat up during the scan and cause blindness. Dyes used in tattoos may contain iron and could heat up during an MRI scan. This is rare. Tooth fillings, braces, eyeshadows and other cosmetics usually are not affected by the magnetic field. However, they may distort images of the facial area or brain. Tell the radiologist about them.
Your child may need to be sedated in order to hold still adequately during the procedure. If this is the case, you will be given instructions for your child about not eating or drinking several hours prior to sedation and the examination. For the safety of your child during the sedation, it is important that you fully understand and follow any instructions that have been given. After the procedure there will be a recovery period from the sedation. Your child will be discharged when the nurses and physicians believe he/she is sufficiently awake to be safely sent home.
What does the equipment look like?
The traditional MRI unit is a large cylinder-shaped tube surrounded by a circular magnet. You will lie on a table that slides into the center of the magnet.
Some MRI units, called short-bore systems, are designed so that the magnet does not completely surround you. Some newer MRI machines have a larger diameter bore, which can be more comfortable for larger patients or those with claustrophobia. "Open" MRI units are open on the sides. They are especially helpful for examining larger patients or those with claustrophobia. Open MRI units can provide high quality images for many types of exams. Certain exams cannot be performed using open MRI. For more information, consult your radiologist.
How does the procedure work?
Unlike x-ray and computed tomography (CT) exams, MRI does not use radiation. Instead, radio waves re-align hydrogen atoms that naturally exist within the body. This does not cause any chemical changes in the tissues. As the hydrogen atoms return to their usual alignment, they emit different amounts of energy depending on the type of body tissue they are in. The scanner captures this energy and creates a picture using this information.
In most MRI units, the magnetic field is produced by passing an electric current through wire coils. Other coils are located in the machine and, in some cases, are placed around the part of the body being imaged. These coils send and receive radio waves, producing signals that are detected by the machine. The electric current does not come in contact with the patient.
A computer processes the signals and creates a series of images, each of which shows a thin slice of the body. These images can be studied from different angles by the radiologist.
MRI is able to tell the difference between diseased tissue and normal tissue better than x-ray, CT and ultrasound.
How is the procedure performed?
MRI exams may be done on an outpatient basis.
You will be positioned on the moveable exam table. Straps and bolsters may be used to help you stay still and maintain your position.
Devices that contain coils capable of sending and receiving radio waves may be placed around or next to the area of the body being scanned.
MRI exams generally include multiple runs (sequences), some of which may last several minutes.
If a contrast material is used, a doctor, nurse or technologist will insert an intravenous catheter (IV line) into a vein in your hand or arm that will be used to inject the contrast material.
You will be placed into the magnet of the MRI unit. The technologist will perform the exam while working at a computer outside of the room.
If a contrast material is used during the exam, it will be injected into the intravenous line (IV) after an initial series of scans. More images will be taken during or following the injection.
The actual MRCP exam takes approximately 10-15 minutes, but it is often performed with a standard MRI of the abdomen, which may last approximately 30 minutes and involves the use of contrast material. In this case, the entire examination is usually completed within 45 minutes.
What will I experience during and after the procedure?
Most MRI exams are painless. However, some patients find it uncomfortable to remain still. Others may feel closed-in (claustrophobic) while in the MRI scanner. The scanner can be noisy. Sedation may be arranged for anxious patients, but fewer than one in 20 require it.
If contrast material is used, there may be brief discomfort during initial placement of the intravenous catheter line. The oral contrast used at some institutions may have an unpleasant taste and cause temporary fullness, but most patients tolerate it well.
It is normal for the area of your body being imaged to feel slightly warm. If it bothers you, tell the radiologist or technologist. It is important that you remain perfectly still while the images are being taken. This is typically only a few seconds to a few minutes at a time. You will know when images are being recorded because you will hear and feel loud tapping or thumping sounds. These are made when the coils that generate the radio waves are activated. You will be provided with earplugs or headphones to reduce the sounds made by the scanner. You may be able to relax between imaging sequences. However, you will be asked to keep the same position without moving as much as possible.
You will usually be alone in the exam room. However, the technologist will be able to see, hear and speak with you at all times using a two-way intercom. Many facilities allow a friend or parent to stay in the room if they have also been screened for safety.
Children will be given appropriately sized earplugs or headphones during the exam. MRI scanners are air-conditioned and well-lit. Music may be played through the headphones to help pass the time.
In some cases, IV injection of contrast material may be given before the images are obtained. The IV needle may cause you some discomfort and you may experience some bruising. There is also a very small chance of skin irritation at the site of the IV tube insertion. Some patients may have a temporary metallic taste in their mouth after the contrast injection.
If you do not require sedation, no recovery period is necessary. You may resume your usual activities and normal diet immediately after the exam. On very rare occasions, a few patients experience side effects from the contrast material. These may include nausea, headache and pain at the site of injection. It is very rare that patients experience hives, itchy eyes or other allergic reactions to the contrast material. If you have allergic symptoms, tell the technologist. A radiologist or other doctor will be available for immediate assistance.
Who interprets the results and how do I get them?
A radiologist, a doctor trained to supervise and interpret radiology exams, will analyze the images. The radiologist will send a signed report to your primary care or referring physician, who will share the results with you.
What are the benefits vs. risks?
Benefits
MRI is a noninvasive imaging technique that does not involve exposure to radiation.
MRI can provide detailed images of the soft-tissue structures of the body—such as the heart, liver, pancreas and many other organs. This detail makes MRI an invaluable tool in early diagnosis and evaluation of cancer.
MRI has proven valuable in diagnosing a broad range of conditions, including heart and vascular disease, stroke, and joint and musculoskeletal disorders.
MRI can help physicians evaluate both the structure of an organ and how it is working.
MRI can detect abnormalities that might be obscured by bone with other imaging methods.
The MRI gadolinium contrast material is less likely to cause an allergic reaction than the iodine-based contrast materials used for x-rays and CT scanning.
MRCP can produce images comparable to those obtained by a more invasive exam called endoscopic retrograde cholangiopancreatography (ERCP) without its associated risks including pancreatitis, or inflammation of the pancreas, perforation of pancreatic and bile ducts and bowel, and the risks for intravenous sedation required for ERCP.
Risks
The MRI exam poses almost no risk to the average patient when appropriate safety guidelines are followed.
If sedation is used, there is a risk of using too much. However, your vital signs will be monitored to minimize this risk.
The strong magnetic field is not harmful. However, it may cause implanted medical devices to malfunction or cause distortion of the images.
Nephrogenic systemic fibrosis is a recognized, but rare, complication related to injection of gadolinium contrast. It usually occurs in patients with serious kidney disease. Your doctor will carefully assess your kidney function before considering a contrast injection.
There is a very slight risk of an allergic reaction if contrast material is used. Such reactions are usually mild and controlled by medication. If you have an allergic reaction, a doctor will be available for immediate assistance.
Reaction to the oral contrast given at some institutions for MRCP is very rare. Also, the oral contrast used at some institutions may have an unpleasant taste and cause temporary fullness, but most patients tolerate it well.
IV contrast manufacturers indicate mothers should not breastfeed their babies for 24-48 hours after contrast material is given. However, the most recent American College of Radiology (ACR) Manual on Contrast Media reports that studies show the amount of contrast absorbed by the infant during breastfeeding is extremely low. For further information please consult the ACR Manual on Contrast Media and its references.
What are the limitations of MRCP?
High-quality images depend on your ability to remain perfectly still and follow breath-holding instructions while the images are being recorded. If you are anxious, confused or in severe pain, you may find it difficult to lie still during imaging.
A person who is very large may not fit into certain types of MRI machines. There are weight limits on the scanners.
Implants and other metallic objects can make it difficult to obtain clear images. Patient movement can have the same effect.
A very irregular heartbeat may affect the quality of images. This is because some techniques time the imaging based on the electrical activity of the heart.
MRI is generally not recommended for seriously injured patients. However, this decision is based on clinical judgment. This is because traction devices and life support equipment may distort the MR images. As a result, they must be kept away from the area to be imaged. Some trauma patients, however, may need MRI.
Although there is no reason to believe that MRI harms the fetus, pregnant women should not have an MRI exam during their first trimester unless medically necessary.
Nice sunny day
Hello everyone
