聽說不能發廢文惹那今天來個超超超認真的文吧XD 現在當助教會遇到各種各樣的學生 偶爾遇到幾個不講理的就會懷疑臺灣是不是教育失敗了😂😂 我知道每個人啓蒙的時間不同 我知道寫程式很需要靈感乍現 但有些學生會仗著自己是非本系的 情緒勒索式得要求我給他們機會 明明有任何不理解的題目可以先寄信問助教或老師 但他們偏偏要等到公佈成績後才開始花式要分數 「助教我這個function是對的，可否部份給分。」 （但你的程式不能compile呀😥😥） 「老師這題太難了啦。我這星期作業太多了，根本沒辦法負荷。」 （那你可以早點跟老師討論或請求延長作業時間呀😥😥） 更別提有些同學將來的志向是資訊老師呢 這樣真的好嗎... "知識"應該是"學會了什麼"而不是"成績考如何" 若是連基本的概念都沒内化 拿到再多的學分數也只是徒勞 "裡子"應該是"面子"還重要的内涵 也許是臺灣的教育方式讓孩子過於重視"分數" 其實那只是一個檢核自己學習進度的方式 不該凌駕於學習熱誠之上 看到這篇文章的可能還是苦命學生 可能已經為人父母 可能就是爲人師表 好希望我們一起努力卸掉那些社會標籤 讓孩子不要執著於"分數" 也不要執著於"科系"與"薪資" 而且尊重自己的"興趣" 並以此培養自己的"能力" 他/她喜歡美術就不要逼他/她讀資工 他/她喜歡歷史就不要逼他/她讀醫學 不知道這些内容會不會太嚴肅了 不知道有沒有人願意看完 我知道我理工組讀久了文筆變差了 但希望每個看到這篇的人 都能理解我想表達的觀點 我知道這是個慢慢的過程 希望幾年後臺灣的孩子們越來越好 希望這個社會的"多元"是真實的而不是自助餐 #臺灣