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現在高中申請大學在推的「學習歷程檔案」，今教育部說未來要輔導各高中尋找民間資訊廠商開發的模組，那一開始就這麼做不就好了？暨大弄丟檔案沒有備份超蠢，但是在學校工作的人大概都知道教育部根本不太願意去維護設備、也不太願意出錢，直接尋找民間資訊廠商最後是要各自玩自己的嗎？ 像是教育部的「數位學伴計畫」，這個實施很多年了，但是相關系統維護的廠商是外包給某家電腦教育訓練公司做，然後永遠都在維修永遠也弄不好。 倒是每年各大學都在辦招生專業化的計劃，教育部撥一堆錢給各大學做招生評量尺規寫報告書，但實際上教授們也不太會用尺規去評學生，你說用電風扇吹我還比較相信。然後尺規第一年給你自己設計，第二年又逐步說要改，第三年給你範本，那為什麼不直接給範本呢？浪費大家時間每年都開超級多的會議、工作坊只為了核銷經費。 之前有提過有時候我的工作還包含要改網頁，就是因為公立學校根本沒有多餘的經費可以好好搞一個網頁或是系統。 現在好像教育部又要推新的「全英語化」，要求教授要全英語上課，我也是笑笑啦。總統還提「檢測取代考科」，不知道有沒有人想過偏鄉要去哪裡考試？沒錢的小孩要怎麼考試？ 臺灣的教育體制一直搞來搞去搞不好，三五年就換一個新方式，雖然大學遍地民眾平均教育程度比過去提高，但是教育的根本真的有完備嗎？教育體制也跟著M型化我也很難理解，以前是填鴨教育，現在更是變相的軍備競賽。 圖片：風傳媒

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