¡Una carta lamentable!: La cruz (en respuesta a ozzycrypto)

En el anterior artículo, expresaba todo cuanto entiendo que la carta mostrada por Ozzy quería expresar. Ozzy aludía a una frase atribuida a Einstein para resumir su mensaje, aunque desconocemos si el afamado físico, la dijo o no y en qué contexto. Pero, lo que seguro que Einstein nunca dijo es que no se valorase nunca a nadie en materia de educación y que no existiesen criterios de evaluación. Que nada de eso importa.

Eso, seguro que no lo dijo.

Así que esa carta, incluyendo la firma del director me parece un disparate tremendo, sobre todo si va con la rúbrica de la máxima autoridad del centro de estudios.

Ya me imagino a los muchachos y muchachas:

‘Mamá, papá… he suspendido todas, pero no es el fin del mundo, porque mira que carta traigo del director del colegio. ¡A lo mejor en el futuro soy youtuber y no necesito nada de esto!’

Venga, anda. Algún criterio hay que emplear para evaluar si la persona está adquiriendo conocimientos y desarrollando habilidades. Algún criterio habrá que emplear para evaluar si los estudiantes progresan. Y sobre todo, si el centro de estudios cumple debidamente con su función. Precisamente para eso sirven las evaluaciones y los exámenes.

Y que los estudiantes tengan que interiorizar conocimientos que en el futuro tal vez no usen, pues sencillamente sirve para que puedan elegir, para que tengan una ventana más amplia de oportunidades en el futuro. Ese futuro que no sabemos cuál es.

¿Cómo que no es tan importante, señor director?

Si alguien sabe mucho de matemáticas y de música, en el futuro puede decidir ser matemático o músico. Si no sabe nada de nada, pues menos oportunidades tendrá de poder escoger su camino, sea cual sea.

Si es un completo fracaso, pues le aún le queda la opción de ser youtuber.

Suerte con eso.

No se acaba el mundo por suspender, claro que no. Más cuando los criterios de evaluación no son los más idóneos para valorar determinadas materias (como decía en mi anterior artículo). Y desde luego que tenemos que poner en valor los distintos talentos de las personas (cada una los suyos). Y claro que hay padres exigentes que cometen muchas barbaridades al tratar de corregir a sus hijos/as, especialmente cuando sacan malas notas

Pero de ahí a decir que, ‘bueno, tampoco tiene mucha importancia… tal vez sean artistas, futbolistas o cualquier otra cosa’, pues es una sandez de las gordas, sobre todo si lo afirma un director.

Ahora bien, hay una cosa que apunta Ozzycripto que es tremendamente importante y con la que estoy muy de acuerdo: la formación transdisciplinar. Resulta que la música sirve para las matemáticas y viceversa, la filosofía con la programación o el arte, etc.

Véanlo así: cuando un arquitecto piensa como un artista crea edificios únicos. Cuando piensa como un sociólogo, crea espacios vitales de gran calidad.

Cuando un ingeniero electrónico piensa como músico, inventa una máquina de música electrónica, cuando un informático piensa como un diseñador hace aplicaciones únicas…

Lo transdisciplinar, el saber un poco de todo, aunque luego uno/a se especialice en una disciplina o profesión, nos hace no solo mejores personas, sino también mejores profesionales.

¿Eso no es importante? Pues que venga ese director y tendremos una larga charla.

@Loucy