@CarlosF 28 March 2022

Cuentan lo que no cuentan libros de historia que hay que contar... Había una vez un hombre que estaba en estado de hibernación, hasta que un día, después de ciento veinte años, despertó. Cuando volvió en sí, se sintió abrumado por el asombro de tantas cosas insólitas que veía y no podía entender: automoviles que volaban, aviones que viajaban al espacio exterior, edificios que se camuflaban con el cambio de temperatura, teléfonos móviles holográficos, televisión extinta, supermercados automatizados, supercomputadoras cuánticas, memorias físicas para almacenar conciencias y recuerdos, realidad virtual para comunicarse con los seres queridos, y más, muchos más. Había tantas cosas nuevas que se sentía fuera de lugar en el tiempo y el espacio. Pero un día, caminando confuso y asustado por las calles de la ciudad, sin tan siquiera poder encontrar ninguna referencia con su vida, vio un llamativo cartel que decía: ''Escuela. Eres bienvenido''. Entró inmediatamente y allí, por fin, para su sorpresa, pudo volver reencontrarse con su tiempo. Todo era prácticamente igual: los mismos contenidos, la misma pedagogía, la misma organización del aula; la pizarra, la mesa del profesor, los pupitres alineados, los cuadernos para tomar notas, los libros.... Es como si el cambio de época no hubiera tenido lugar, y este hombre regocijado se hubiera sumergido en él. The end. _ _ _ Esta historia tiene una moraleja que no se centra en la 'hibernación', ni en el 'futuro de la civilización humana', ni mucho menos en el 'estado anímico' del hombre confundido. Hay un mensaje claro que es lo que principalmente quiero transmitirles. Podemos cambiar la civilización y con ella sus habitantes y su entorno pero veremos que la 'enseñanza' no habrá cambiado. Y esto tiene sentido porque, desde aquellos tiempos de los liceos aristotélicos, la escuela es la institución más tradicional, más conservadora y quizá incluso más rígida de todos los épocas, lo que la convierte, de hecho, en la más resistente al cambio. ¿Es ésto algo bueno? No, no es bueno. Los cambios son importantes para adquir mejoras y potenciar propuestas. Hoy la educación debe privilegiar el aprendizaje autónomo, personal y constante. Yo lo pienso así y en ello creo. Pero no sólo eso, sino también dar la oportunidad a la creatividad, a la innovación, y en general a la convivencia humana en todas sus mejores dimensiones. Afortunadamente, la idea de que los niños aprendan al 'caletre' (memorización y repetición) es historia en una gran mayoría de escuelas. Yo lo viví y no lo veo nada bien. Tengo una nenita que nunca ha tenido necesidad de esas técnicas de antaño. El dinamismo de las escuelas de hoy en día tiene otros aires, y según mi forma de ver las cosas, deberían ajustarse sabiamente a los 'cambios de época' y no a una 'época de cambios'. Saludos y bendiciones para todos, -✍- C•F _ _ _ P.D.- La historia futurista que he creado y mi análisis de su moraleja se centra, repito, en la 'enseñanza' y en lo difícil que es cambiar su visión dados los paradigmas actuales por los que se rige el mundo. #Español #EnEspañol #DeCalidad #NoiseChat #Educación #Escuela #Enseñanza