@Adity.Saha 20 October 2020 more from that month

ব্যক্তিত্ব (অংশ -১)

ঐতিহ্য অনুসারে, শিশুটি একটি "পুরানো ব্লক থেকে চিপ"। এই ঐতিহ্যবাহী বিশ্বাসের পিছনে নিদর্শনটি হ'ল ব্যক্তিত্ব উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত এবং পরিবর্তিত হতে পারে না এই বিশ্বাসটি বহু শতাব্দী ধরে ব্যাপকভাবে গৃহীত হয়েছিল খুব কম লোকই এই সম্ভাবনাটিকে স্বীকৃতি দিয়েছিল যে তিনি পিতামাতার সাথে নিজেকে চিহ্নিত করেছিলেন এবং তাকে অনুকরণ করেছিলেন। প্রতি ব্যক্তিত্ব বিকাশের ক্ষেত্রে শেখার ভূমিকাটিকে উপেক্ষা করা হয়েছিল বা খুব কম মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল। বর্তমান শতাব্দীর শুরু থেকে, পরীক্ষার আন্দোলনের বিকাশের সাথে, বৈজ্ঞানিক মনোযোগের স্পটলাইট ব্যক্তিত্বকে ঘুরিয়ে দিয়েছে। বংশগতির প্রভাবশালী ভূমিকা সম্পর্কে ঐতিহ্যগত বিশ্বাসটি মূলত পরিত্যাগ করা হয়েছে; তার জায়গায় প্রমাণ প্রমাণ পেয়েছে যে শেখা একটি বৃহত এবং গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। যদিও এটি সত্য যে এমনকি অত্যন্ত প্রখর পরিবেশবাদীরাও বংশগতির ভূমিকা পুরোপুরি অস্বীকার করতে পারেননি, এমন বর্ধমান প্রমাণ রয়েছে যে বুদ্ধি, শারীরিক এবং অন্যান্য বৈশিষ্ট্য অনুসারে ব্যক্তিত্বের ক্ষেত্রেও বংশগতভাবে বিবাহের বংশগত পরিবর্তন ঘটে এবং পরিবর্তন। এমন আরও বর্ধমান প্রমাণ রয়েছে যে জীবনের প্রাথমিক, গঠনমূলক বছরগুলিতে পরিবর্তন এবং পরিবর্তনগুলি সর্বোত্তমভাবে করা যেতে পারে। যদিও এমন কোনও সময়সীমা নেই যার পরে শেখার ফলে বংশগত বৈশিষ্ট্যগুলি পরিবর্তন হতে পারে না, তার প্রমাণ রয়েছে যে তারা যত তাড়াতাড়ি করা হবে, শিশুর পক্ষে এটি আরও সহজ হবে এবং এর প্রভাব আরও দীর্ঘস্থায়ী হবে। আধুনিক জীবনে সফল সমন্বয় করতে ব্যক্তিত্ব যে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে তার জনপ্রিয় স্বীকৃতি ব্যক্তিত্বের বৈজ্ঞানিক অধ্যয়নকে প্রবল গতি দিয়েছে। সহজ সংস্কৃতিতে, সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে ব্যক্তিত্বের গৌণ গুরুত্ব রয়েছে, তবে উচ্চতর সংস্কৃতিগুলিতে, যেখানে সামাজিক জীবন আরও জটিল, ব্যক্তিত্বের একটি "বাজারজাত মূল্য" রয়েছে। ফলস্বরূপ, এটি জীবনে অত্যন্ত সফল হতে চায় এমন সকলের দ্বারা এটি অত্যন্ত মূল্যবান এবং আগ্রহের সাথে অনুসন্ধান করা হয়। আজকের বাবা-মা এবং শিক্ষকরা শিশুদের মধ্যে ব্যক্তিত্বের ধরণের বিকাশের উপর জোর দিয়েছিলেন যা তাদের বর্তমান এবং ভবিষ্যতের উভয় ক্ষেত্রেই সন্তোষজনক সামঞ্জস্য করতে সহায়তা করবে। ★**ব্যক্তিত্বের অর্থ**। কোনটি জিজ্ঞাসা করতে পারে, "ব্যক্তিত্ব" লেবেলযুক্ত এই অত্যন্ত মূল্যবান গুণটি কি? ব্যক্তিত্ব শব্দটি লাতিন শব্দ ব্যক্তিত্ব থেকে এসেছে, যার অর্থ "মুখোশ"। প্রাচীন গ্রীকদের মধ্যে অভিনেতারা তাদের পরিচয় গোপন করতে এবং নাটকে তারা যে চরিত্রগুলি চিত্রিত করছিলেন তাদের প্রতিনিধিত্ব করতে সক্ষম করার জন্য মুখোশ পরেছিলেন।এই নাটকীয় কৌশলটি পরে রোমানরা গ্রহণ করেছিল এবং তাদের কাছ থেকে আমরা আমাদের আধুনিক মেয়াদী ব্যক্তিত্ব পাই। রোমানদের কাছে ব্যক্তিত্ব বলতে "যেমন অন্যের কাছে উপস্থিত হয়" বোঝায়, বাস্তবে যেমন হয় না তেমন। অভিনেতা শ্রোতাদের মনে তৈরি করছিলেন, তিনি যে চরিত্রে মঞ্চে চিত্রিত হচ্ছিলেন তার একটি ছাপ, তিনি নিজে কী ছিলেন তার ছাপ নয়। ব্যক্তিত্ব শব্দের এই অভিব্যক্তিটি থেকে, ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে আমাদের জনপ্রিয় ধারণাটি অন্যের উপর যেমন প্রভাব ফেলেছে ততই প্রাপ্ত হয়েছে। একজন ব্যক্তি কী, কীভাবে তিনি চিন্তাভাবনা করেন এবং অনুভব করেন এবং তার সম্পূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক মেকআপে যা অন্তর্ভুক্ত থাকে তা তার আচরণের মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। ব্যক্তিত্ব, তারপর, একটি নির্দিষ্ট, নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য নয়; বরং এটি "ব্যক্তির সামগ্রিক আচরণের গুণমান"। ব্যক্তিত্বের এই জনপ্রিয় ধারণার দুটি গুরুতর ত্রুটি রয়েছে: প্রথমত, এটি ব্যক্তিত্বের জড়িত প্যাটার্নের একমাত্র দিককেই জোর দেয় ব্যক্তির ভাব প্রকাশ; এবং দ্বিতীয়ত, এটি ব্যক্তিত্বের কেবলমাত্র উদ্দেশ্যমূলক দিকটির উপর জোর দেয় এটির প্রভাব অন্যান্য লোকের উপর — ব্যক্তিতাত্বক বা অভ্যন্তরীণ সংস্থা নয় যা অভিব্যক্তিক দিকটির জন্য দায়ী। অন্য ব্যক্তির ব্যক্তিত্বকে বিচার করার সময় একজন ব্যক্তি তার ভাবনা, অনুভূতি এবং আবেগকে বক্তৃতা এবং ক্রিয়াতে যেভাবে প্রকাশ করে তার ভিত্তিতে বিচার করে। এগুলি তার আসল ব্যক্তিত্ব প্রকাশ করতে পারে তবে অন্যদিকে তারা তা নাও করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি ছোট বাচ্চা যা বলে এবং যা করে তার মাধ্যমে তার আসল আত্ম প্রকাশ করতে পারে তবে স্কুল বয়সে পৌঁছার আগেই সে সামাজিক উদ্দেশ্য অনুসারে গ্রহণযোগ্য নয় এমন মনোভাব, চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিগুলি শিখতে শেখে এবং সামাজিক প্রত্যাশা অনুযায়ী কাজ করতে শিখেছে।